葉老師聽得直接皺眉：“讓明瀟瀟給你補習？明瀟瀟哪來的資格？”
見副校長不解，她解釋道，“明瀟瀟就是春蕾計劃的那個資助生。”
“雖然明瀟瀟成績確實不錯、謝離也確實基礎稍顯薄弱，但是據我判斷，謝離的成績絕對不低於明瀟瀟。”
她愛才，所以總是會了解一下謝離的一些思路和解題方法，而作為回報，謝離往往對待她布置的小測或習題更認真一點。
那些解法和思路，有時候葉老師看了都想拍手叫絕，因此才有底氣這麼說。
副校長倒是沒在意這個，他隻是單純覺得，溫嶺作為一個老師，跟學生一般見識，未免也太不靠譜了。
“這個溫嶺啊，就是太傲氣。”副校長有些頭疼，不讓學生上他的課，這種話是能隨便亂說的嗎？
可作為成年人，他考慮問題的角度要更加長遠和周全一點。
固然謝離的成績確實不需要明瀟瀟補習，但肯定需要溫嶺的。
毫不誇張地說，溫嶺是現在年級物理組最高水準的老師。
謝離跟他硬剛，最終吃虧的隻能是她自己。
“那個謝離，你去給溫老師道個歉吧，總要給他一個台階下，是吧。”副校長語重心長，“你們學生當務之急是學習、高考，隻要能學到知識，於前程有益，你就低個頭，好吧。”
謝離點了點頭，顯然覺得副校長說得有道理。
“可是我不想道歉。”
副校長一口氣還沒鬆下來，就聽到這麼一句，差點被噎住。“你說什麼？”
謝離表情鎮定：“我沒做錯什麼，所以不想道歉。”