《春日再續》全本免費閱讀
晚上八點三十五分，舒月寫完實驗報告關上了電腦，靠在椅背上吐了口氣。
手邊的白紙上是密密麻麻的計算數據，紙張上麵壓著一支鋼筆，是錄製結束後夏以洵送給她的禮物。
裝禮物的盒子很大很方正，聽晃動發出的聲音像書本之類的東西，但舒月打開之後發現是五支不同顏色的鋼筆。
在兩人還在做同桌的時候，舒月沒少看夏以洵寫字，他寫試卷的時候喜歡用碳素筆，但偶爾課間抄東西時就會用鋼筆，橫豎撇捺，每一筆每一劃都恰到好處。
當時她不知道出於什麼心態，明明人就坐在自己旁邊還非要傳紙條問夏以洵借鋼筆，結果這張紙條被班主任當場截獲，當著全班人的麵念了出來。
“親愛的夏同學，能不能借一下你的鋼筆？”
本來沒什麼的，偏偏舒月寫了一句‘親愛的’，後果就是兩人被叫到辦公室談話，夏以洵的鋼筆也被沒收了。
談完話之後夏以洵走了，舒月被單獨留了下來，班主任喝了一口泡了茶葉的水，抬了抬手示意她往裡站，而後用一種暗戳戳的語氣問道：“你暗戀夏以洵啊？”
聽著太像在八卦，舒月歎了口氣，很是無奈：“您這是從哪看出來的？”
班主任：“那不然你乾嘛要傳紙條，還寫一句親愛的？”
大概是因為，每次英語作文給李華寫信時，都寫的是‘親愛的李華’。舒月說出這個理由的時候班主任眼睛都瞪大了，一點也不相信，叫舒月專心學業，不要談戀愛。
“您怎麼不和夏以洵說這些？”舒月覺得他對女學生有偏見，沒忍住直言道。
班主任扶了扶眼鏡：“那是因為開學我就和他說過了，說你身體不好，要多幫助你，但是不要談戀愛。”
之後就是舒月買了一支鋼筆還給夏以洵，然後兩人的位置被調開了，教室的最左邊和最右邊，不留意觀察是一整天都會忽視掉對方的距離。
舒月拿起麵前的這支鋼筆，模仿著記憶中夏以洵的字跡，在演算紙右下角的空白處寫上了他的名字，一筆一劃格外認真，最後一筆落下時心裡一動，在名字後方畫了一個愛心。
其實對於高中時期的那段記憶，舒月沒有很深的印象，加上當時總是生病腦子混亂不清，更記不住什麼東西，但很奇怪的是，和夏以洵有關的一切在細微的提示下總是能讓她回憶起來。
比如他染的一頭金發，又比如現在這支鋼筆，像春日的楊柳絮，從一隅之地裡緩緩飄出，落在舒月心口，輕輕掃過，留下一陣難以消退的酥麻。
叮咚。
是夏以洵發來的信息，一張自拍，他那邊燈很暗，畫質很糊，但不影響他那張臉給人的衝擊力。
從夏以洵進組拍戲之後，他看手機的時間很不固定，兩人總是很難在同一時間交流，所以夏以洵會零零碎碎發很多條信息過來，也不需要舒月回複。
吃的飯會拍照發過來，拍戲候場被灑水車水噴了一臉也會說，睡前都會給舒月發晚安，沒發就是在拍夜戲熬通宵，唯一雷打不變的是每天都有一張自拍。
有時候是白天拍戲休息間隙拍的，有時候是晚上在酒店穿著浴袍拍的，每一張照片都是能拿出來營業的程度，大概在拍前都找過角度。
兩人打電話的頻率不多也不少，有時候他累得話說一半就停，歇了一會兒才繼續說，舒月有些心疼：“累了就早點休息吧，彆打電話了，照片也不用拍。”