他的快樂(2 / 2)

然後,爸爸把她丟給教練,自己一個人去玩了。

任何一個小朋友初學滑冰,都是從摔跤開始的。棠雪在教練的指導下幾乎還沒挪地方呢,就“咚”的一下摔倒在冰麵上。

場外的黎語冰抿嘴笑。

棠雪沒哭,站起來繼續滑,過不久又摔一跤,咚。

黎語冰笑得眼睛都亮了。

然後就是棠雪不停地摔,黎語冰不停地笑,後來還忍不住鼓掌了。

黎媽媽額角滴汗,恨鐵不成鋼地推了一把他的腦袋:“你個傻小子!不給人家加油就算了,哪有鼓掌的?!”

不管怎麼說,黎語冰對滑冰這項運動的好感度蹭蹭蹭暴漲,以至於他都願意親自嘗試一下了。

黎語冰換上裝備,進場,然後毫無意外,第一步也是摔跤。

棠雪:“哈哈哈哈哈!”

假如沒有棠雪在旁邊幸災樂禍,他可能摔一兩跤覺得不好玩也就放棄了,可偏偏有這樣一個討厭的家夥聒噪著,他有些負氣了,摔倒就爬起來繼續,一邊總結經驗一邊按照教練講授的去做,這樣過了不一會兒,竟然不再摔跤了。

然後他滑著冰在棠雪麵前經過,動作不算流暢,表情絕對鎮定,裝逼技能滿分。

“咦?”棠雪有些驚奇。

黎語冰背著手,留給棠雪一個高深莫測的背影。

“你是怎麼做到的呀?”棠雪追上去,一著急,咚的一下又摔了,她忍不住“哎呦”一聲。

黎語冰一邊滑一邊笑,又不敢笑得太明顯,便隻是淺淺地牽著嘴角。

總之,他的快樂就是建立在她的痛苦之上。

棠校長滑著冰經過教練身邊,聽到教練在感歎:“悟性不錯。”

棠校長挺開心的:“你說我們家丫頭?”

“不是,我說那個小男孩。”教練抬了抬下巴,看著黎語冰的背影。

“那我們家的呢?”棠校長不甘心地追問。

教練想了一下,儘量地尋找了一些優點:“皮實,禁摔。”

棠校長好生氣:“你當她是諾基亞嗎……”

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