成都平原很久沒下過這麼久的雪，大雪遮蓋了一切棱角，將軟綿綿的假象光明正大地展現在世人麵前。
廣播裡通報了許多次不要亂扔釘子，這幾天，踩著雪下麵釘子的人堵滿了醫務室。警告是沒用的，該走的彎路一個也不會少。
陳黎自告奮勇利用這幾天休假開展補習，來去自由，不收取費用。高考在即，這是他作為老師最後能想到的辦法。
譚果去的時候，教室裡，隻有稀稀拉拉五六個人。可是陳黎眼睛裡並沒有絲毫失望的神情，他像往常一樣走上講台，環視一周，半開玩笑道：
“諸位同學看來與我物理緣分匪淺，既是同道中人，今天大家有什麼想聽的，不懂得，隨便問我。”他頓了頓，“當然，僅限物理知識。”
下麵的人笑了笑，也算是有個好的開頭，緊接著就有人說自己上節課沒聽懂，希望老師能著重講一下密度這單元的知識……
陳黎侃侃而談，即使台下隻有一個人，他似乎也會堅守著崗位。如狂風巨浪中，孤獨的海島上最後一個燈塔，用自己的生命倔強地照亮每一個乘風破浪的船。
不久之後百日誓師和成人禮相繼舉行，一切恢複如常，學校一邊強調時間的寶貴，一邊舉行各種打雞血的活動鼓舞人心。
所有人聽著台上某位知名教育家慷慨激昂，跟著他吼出“拚搏一百天，我要上岸”、“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”、“春風得意馬蹄疾，一日看儘長安花”。
高中生活以軍訓式的詭異開頭，又以“傳教”式的洗腦結束，他們在這裡學到了多少不清楚，但是學無止境已經深深刻在每個人的腦海。
除此之外，每天下午的晚自習開頭，每個教室會此起彼伏傳來陣陣口號，都是每個班的班主任為自己班量身定製的加油口號，遠遠聽著，也熱血沸騰。
譚果記得新班主任雄赳赳氣昂昂地走上講台，將課件在講桌上一拍，非常滿意地說：“我們班的口號是，隻要學不死，就往死裡學！”
這年的高考在端午節，班主任在教室門上掛上一個粽子，高粽寓意“高中”，每個人出門的時候都摸了一下。
臨了臨了，求神拜佛也是一個途徑。聽說考試前，學校還組織班主任們去附近很靈驗的魁星廟祭拜了下。
譚果記得進考場前，廣播裡放著“給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，讓我可以變堅強……”再出來的時候，什麼都不記得了。
她跟著人流漫無目的地走，看著門口難掩激動的家長，穿著大紅旗袍，向自己的孩子招手。
她沒有期待有人來接她，眼簾低下去的瞬間，忽然一怔。
“媽媽。”她看見一個熟悉的身影，坐在輪椅上，不自覺說出口很久沒喊的名字。
順著輪椅往上，“奶奶，爺爺，你們怎麼都來了？”
她臉上勉強掛起笑容，因為考場上同樣的試題讓她膽怯，高考結束，她的生命是否也要像上次一樣，畫上句號了？
學校裡對待畢業生的政策很迅速，簡單概括起來，就是三個字：
快點滾。
隨著高中生身份的解體，那些在學校顧忌的，害怕的，忍耐的，都會在這短暫的幾天爆發。為了學校整體安寧，學校強製所有人在第二天之前搬空宿舍。
高考結束後也並沒有閒下來，各種程序性的事務堆積，譚果才反應過來，這次是真的和高中的一切告彆了，最後一次見到班裡的同學，竟是在走出教室摸粽子的時刻。