《被係統劇透曆史後》全本免費閱讀
無論是滿懷希望還是前路渺茫，逝者不可追，日子都在朝前過著。
曲濟的身體也養得差不多了，在脫離了官場後，他倒是越發的自在起來。
他又以一己之力，成功吸引了趙崇全部的火力。
因此，趙黎為自己先前的言論感到深深後悔，誰敢信曲濟過去的沉默寡言全是裝的啊？
偌大的王府隻有兩間書房，其中一間在山意秋的院子裡，她年歲小但也是女孩。
所以，三人與讀書的曲濟，都隻能擠在同一間書房裡。
曲濟作為一個厭惡科舉的叛逆者，在旁觀趙崇授課時，他時不時都要插進來一腳。
“趙大人，此話不對吧？”
“趙大人，怎可如此說呢？”
“趙大人，在下認為...”
宿子年厭學但在學術上毫無造詣，壓根找不到反駁趙崇的論據，基本是無力反抗。
山意秋雖不認可趙崇的一些觀點，但也願意多聽、多學，廣開言路，至少她態度是好的。
與二人不同的是，曲濟既有學識，又有反抗精神，這就糟了。
文無第一，文人本就相輕。
每堂課，曲濟和趙崇都要爭個不休。
一個漲紅了臉，拎著戒尺，敲得桌子啪啪作響，外人來看都不知是論道呢還是比武。
另一個不畏強權，固執己見，板著臉滔滔不絕，一副為真理英勇就義的模樣。
剩下的兩個學生，麵麵相覷，宿子年的困意都被兩人的大嗓門驚得所剩無幾了。
山意秋見二人劍拔弩張，忍不住拱拱身旁看戲的宿子年，小聲問他：“我們該幫誰呀？”
“他們在吵什麼？複古道，北涼有新道了？能跑馬嗎？”宿子年一臉茫然，翻了好幾頁書，也沒從字裡行間找出“古道”二字來。
他才一會沒聽課，怎麼知識的風向轉變得這麼快？
她噎了一下，怎麼這麼久了，她還是會被他的學習態度驚到呢？
她隻得好心勸他：“你不如再睡會吧，興許學識能入夢來。”
“彆說這麼可怖的話，那就是噩夢啊。”一瞬間，他困意全消，睜大眼睛看著兩個加起來快百歲的人吵架。
嗯，主要是趙崇歲數大。
“文人吵架也沒多雅致嘛，隻是沒罵娘而已。”宿子年也不知何時，將自己的心聲說了出來。
兩人爭辯時，卻聽見了第三種聲音，短暫地一致對外，一起朝他罵了一句：“閉嘴！”
曲濟看了眼宿子年，計從心來，眼珠一轉，假意退後一步，好模好樣地與趙崇協商：“那這樣，日後我教意秋，您教子年。趙大人，咱們比不出結果，讓小輩來比，如何？”
趙崇大怒，這小子的這算盤珠子撥得也太響了吧？他堂堂前任禮部尚書能被這麼淺顯的激將法刺激到？
他擼起袖子，指著曲濟破口大罵：“曲周康，你要不要臉呐？宿光濟又不是我弟子，他師父是公主。意秋這般聰明的孩子才該是我一手教出來的，你怎麼還想著摘桃子？”
被提到的宿子年聳聳肩，毫不在意趙崇的嫌棄，反而興致勃勃地等待著曲濟的回應。
曲濟一想到科舉就變得刻薄尖酸了起來，陰陽怪氣又若有所指：“我提倡格物致知，意秋在格物方麵頗有成就，自然跟我。不然還去學那些虛無縹緲、假模假樣的八股文不成？哦還有酸得要命的禮製？她又不考科舉去做勞什子無趣的官！”
嗬！無趣？酸得要命？這臭小子說誰呢？
趙崇擼起袖子，狠狠一敲桌子，怒目切齒：“你說誰假模假樣呢？！我難道隻教科舉嗎？我又不隻是在禮部乾過！”
“那這樣說起來，宿光濟還承了你一個字呢，宿遊不在了，自然得你負起責任來吧？”
這事曲濟半點不認，天下叫濟的人多了去了，難不成每個不學無術的混小子他都得擔責嗎！哪有這般道理！
“宿遊取的字，關我什麼事？那宿遊還特意去孔廟為宿子年求文氣呢，您不是也挺推崇孔子的？”