巍峨的建築在鄭毅腦海裡浮現。
圖書館中，兩本書漂浮在鄭毅眼前，閃爍著耀眼的光澤。
《小兒體外循環》，所需醫道積分700點。
《二尖瓣成形術》，所需醫道積分：700點。
“激活！”
海量的信息衝入鄭毅的腦海。
“開始模擬手術。”
依舊是一塵不染的手術室。手術台上的患者已經換成了一位看不清麵龐的孩子。
鄭毅回憶著腦海裡的所學，慢慢地拿起了手裡的針線。
切開心臟，仔細剔除二尖瓣上的贅生物。把心臟內的膿腫清理乾淨。
一切按部就班。
多次心臟手術的訓練，鄭毅的雙手遠比剛激活圖書館的時候靈活，20台手術的集中訓練下，鄭毅的手法已經越發的舉重若輕。
“不對。”
手術越來越熟練，鄭毅卻意識到了另一個問題。
傳統的心外科手術，是要從正中把胸骨劈斷，在手術結束後，再用鋼絲和鋼板把胸骨重新固定。
成年人也就算了。可是這還是個孩子。身體還在發育成長。
這種開胸，以後如果骨頭沒長好，那可是要禍害孩子一輩子的事情。
“有沒有能夠不損傷胸骨的方法就好了……”鄭毅皺著眉頭，看著麵前高聳的書架。
仿佛感受到了鄭毅的內心，書架上的一本書，此時亮起了光澤。
《小切口心血管手術入路解析》，所需醫道積分：700點。
三本書，再加上訓練，足足會把鄭毅現在剛拿到手的醫道積分給徹底清空。
但是那又怎麼樣呢？
隻要能救這個孩子，就好。
鄭毅毫不猶豫地做出了選擇。
“激活。”
看著剩下的最後60點積分，鄭毅定了定神：
“兌換30次手術模擬。現在開始。”
依然是熟悉的手術間，熟悉的患者。但是這一次，鄭毅手上的器械卻變了模樣。
右側小切口手術。
單肺通氣模式，將孩子的右肺人工壓塌，僅保留左肺給身體提供呼吸。
小切口手術，雖然減小了損傷，但是犧牲的卻是手術大夫的視野，手術難度和大開胸自然不能同日而語。
鄭毅即便做開胸手術已經輕車熟路，此時此刻也感覺到了一陣陣壓力。
借著右肺被壓塌所留出來的道路，鄭毅手裡的長柄止血鉗和剪刀正一層一層地往下分離。
【未成功找到患者房間溝，手術失敗。】
……
【贅生物未徹底剔除，手術失敗。】
……
【因視野受限，關胸時遺漏活動性出血，手術失敗。】
……
一次又一次地“失敗”烙印在鄭毅的眼前。猩紅色的大字仿佛是魔鬼咧開的大嘴，在對著鄭毅發出無聲的嘲笑。
模擬的環境下，鄭毅感覺不到疲憊，也感受不到困倦。
隻是三本書籍的知識衝擊，還有一次次手術所帶來的精神上的疲勞，仿佛浪潮一樣不斷地衝刷著自己的意誌。
堅持住。
鄭毅咬緊了嘴唇。
自己一定要堅持住。
那個孩子還在等著自己去救。
打起精神，鄭毅手上的器械不斷替換，各種微創小切口手術器械的手感也逐漸從陌生，變成了熟悉，到了最後的如臂指使。