明月知道它的小心思，睜一隻眼閉一隻眼，主要是知道元寶那個飯桶吃什麼都不會吃壞肚子，有危險也可以直接呼喚她或者回到係統空間。
所以在安全有保障的情況下，明月給了它足夠的自由。
不少人在前台圍觀，尤其是孩子。
——“我就說這裡有熊貓？語文老師還說我說謊。”
——“我現在相信小軍說的話了，這裡確實有熊貓。”
——“哼，早就該相信我了，上次爸爸帶我來吃飯我就看到了。”
明月聽著三個孩子圍在那裡交談著什麼，童言稚語引人發笑，又讓人羨慕。
以前都渴望著長大，長大後思想就沒有那麼天真單純了，擁有的東西越來越多，幸福感卻越來越低。
明月眼神放柔，看向趴在那裡動著毛茸茸耳朵的元寶。心中感念，謝謝元寶的到來，讓她的世界更加豐富多彩。
少年時總覺得有一百萬就輟學，然後開始全球旅遊。
長大後才知道那時候的夢想多麼可笑，學習讓人提升涵養，在沒條件行萬裡路的時候，讀萬卷書也可以增長見聞，當然對於普通人家而言，讀書也許是一條好的出路。
終身學習是非常有必要的，現在元寶為她提供了許多她感興趣的技能學習。
化妝、畫畫，音樂，計算機，蘇繡......
這些讓她越來越充實。
但是越來越成熟的同時，快樂的成本也越來越高。
她看著那邊說話的孩子們，不由笑了起來。
元寶被小孩兒圍著嘰嘰喳喳煩了直接就從前台桌子上跳了下來，躍到了明月身上。
顛了顛它，發現元寶最近重了不少，看來是長大了些。
“姐姐，這是你的熊貓嗎？”
小孩迅速跑了過來，一臉天真的問道。
明月有一種教壞了孩子的罪惡感，雖然元寶外型確實是熊貓，但是實際是個係統啊！
“不是哦，小朋友，這隻是隻長得像熊貓的小狗。”
明月友好地跟小朋友們說道。
可惜的是，現在她就算再溫柔都沒有用。
“哇哇哇——，我不要。”
那個帶著朋友來炫耀的小男孩兒突然放聲哭了起來。
“小朋友，彆哭了，跟姐姐說說怎麼回事？”
明月也不知道他怎麼突然哭得這麼傷心。
“小姐姐，上次語文老師問小軍最喜歡什麼動物，小軍說是熊貓。他說在你餐廳看到了熊貓，很可愛，還愛吃肉。”
明月聽到這都能猜到當時語文老師炸裂的表情，他肯定猜測了很多，都沒踩到有元寶這麼個存在。
明月罪惡感更重了，元寶好像不小心誤導了熊貓在這三位一年級學生心目中的形象，尤其是這位小軍同學。
“小朋友彆哭了，我把元寶給你抱抱。”
明月拿著元寶去哄小孩兒，元寶嫌棄地看了眼滿眼淚水的小孩兒，還是跳到了他懷裡。
小孩兒差點沒抱穩，低頭看著懷裡的形貌一樣的狗狗，他破涕為笑，伸手摸了摸。
“我也要摸，我也要摸。”
小女生見元寶很溫順，立即提出了請求。
“我也要”
三個人圍成一團。
明月看著小孩們終於開心了起來，不由感慨，孩子的臉，六月的天，還真是說變就變。
“小朋友是自己來的嗎？”