但緊接著她就開始擔憂了，她沒見過沈幼楚的父母，不知道他們是什麼樣的人，做了這麼多年老師，什麼樣的父母她都見過，彆說是不支持讀大學的，她甚至見過孩子帶著雞進教室的，和跑到學校操場來放牛的。
“俺娘說了，學校要是不給俺放牛，就不讓俺讀書了。”
所以她很擔心沈幼楚會被逼著停止學業，像大山裡無數孩子一樣，留在家裡，種地織布，嫁人生子，就這麼過完一生。
這裡是涼山，教室裡的窗戶是漏風的，桌椅都是大城市淘汰下來的，破舊不堪，四條腿不一樣長的占大多數，課堂上學生的肚子叫是常態，他們有些老師去年還在教政治，今年又去教曆史，也算是複合型人才了。
至於英文，老師是本地人自學的，口音極重，屬於川渝人聽著熟悉，英國人聽著差不多，但沒人能聽得懂。
她心裡清楚，在這樣的土地上，這樣的學習環境下，沈幼楚能考出650的成績，絕對不是她的功勞，天知道這個堅韌的孩子，這麼多年付出了多少辛苦。
作為老師，無論付出多少，都一定要把這樣的孩子，送出這座大山！於是她熬了一宿，用她幾十年教師生涯的經驗，洋洋灑灑寫了一大篇“勸學”，她信心滿滿，一定能勸沈幼楚的父母送她去上學。
結果……
“成績可算出來嘍，之後選一下想去的大學就沒事了吧？”沈父抬起頭，看著沈幼楚，“閨女你想去哪啊？要我說還得是清北，咱一家人正好進京旅旅遊，爸背著你，咱去天安門看升國旗。”
“閨女又不一定喜歡。”沈母沒好氣的拍了沈父一下，“沒事閨女，你想去哪去哪。”
“我也要去我也要去！”阿寧在後麵開心地揮著手，生怕自己被落下了，“我要和阿姐一起上大學！”
“阿寧，你還小，得上小學，大人才能上大學……”
“先彆說了，聽人家老師說，老師啊，您說我家閨女報啥學校好，我們想讓她自己選，又怕她不懂這些，您看能不能輔導一下。”
班主任看著一家人其樂融融的樣子，原本尷尬的表情，漸漸舒緩了，側臉看著那個尷尬中帶著幾分幸福可愛女孩，臉上露出了微笑。
難怪這孩子，平日裡這麼溫柔。
一家都是很溫柔的人呢。