描述的文字更大膽和直白，讓駱老師更加心神不寧起來！
她連忙拋開鄒半升的作文本，
拿過來班長張誌高的作文本來！
誰知張誌高的整篇描述就寫得更恐怖，張誌高把自己在張家村的恐怖經曆全部倒垃圾似的寫進作文《我的爺爺》這篇作文裡邊，
他的作文中留給駱老師的心裡陰影更甚，
甚至，他還進一步驗證了張逐遠最後一段的內容，讓駱老師覺得張逐遠描述的是最陽光的，他的作文中描述沒有彆人的那樣滲人！
駱老師粗略地翻看了全班四十二位爺爺的故事，
作古的爺爺就時常出現在這些孩子們夢中，
在夢中在另一個世界裡與自己的爺爺相見那恐怖的過程；
還活著的爺爺就喜歡講一些神鬼的故事來嚇這些心智還沒有成熟的孩子，
給他們留下巨大的心理陰影，
這些小孩子把自己害怕的心理陰影放大通過他們誇張的描述讓年輕的女教師來承受一次再一次的心理衝擊！
再加上今天晚上，
吹起了北風，那呼嘯的風聲，有如鬼哭狼嚎，
讓心氣高傲的駱老師的心氣再也高不起來，
就這樣，鄒半升爺爺講的在這裡上吊的女鬼在駱老師的心中活了過來，
果然還能聽得到她那淒慘地訴說聲。斷斷續續的。聽上去更加滲人，讓人膽寒！
而此時，整個太陽小學這十間房子空蕩蕩地，
也就隻有她孤單的一人獨自守著這偌大的十幢教室，
讓她感到從未有過的害怕來，
她連忙將扣下來的張逐遠的那本寫有《記太陽小學的一件小事》拿出來，
放在這些作文本堆裡一起，
準備明天連同這堆作文本一同發還給這個死鄉下仔哩！
她這時，心裡才安定了下來，仔細一想，自己還真著了他的套，
這個死鄉下仔哩，心機深沉，
他還真會使用殺人不見血的刀，來恫嚇起自己來，
看來她駱玉嬌自己還是早點回去，
離開這個吊死過女人的牛攔，自己還真的不能再住下去了！
否則自己會被他們合起夥來逼瘋了，逼成真的神經病人。到時候去向誰申冤呢？！
果然，她交出那本作文本之後，
她的以前的膽氣又回來了，原來這一切都是自己的心理在作怪，
當自己想利用此篇文章來自己升職加薪的時候，
自己內心的欲望就被激發出來，
當自己放棄把這件這個醜陋的張逐遠編出來的所謂案件交出來時，
此時，她自己就無欲無求了，也就沒有心理負擔了，
由此產生出來的欲望和貪婪就被放回到原處，沒有釋放出來，
自己就心底無私天地寬，
由此產生的一切妄念消失了，
自己就坦坦蕩蕩了，一切妄念和害怕就無處藏身了，
自己就心安理得起來，窗外的狂風此時也消停了，
難道之前自己感受到的一切害怕和恐怖都是自己虛妄出來的？！