“我要對胡副縣長負責，你們這些足球隊員要對我負責，這沒有辦法，要取得成績和榮譽，不吃苦受累，你說能行嗎？！”張逐夢對著張有居問道。
張有居見張逐夢教練自己也身在其中，自己怎麼可以怕吃苦受累呢？！”所以他也就沒有怨言了。
鐘副省長和胡副縣長和胡新民營長見他們人比賽和訓練如此緊張和高強度，他們吃好了之後，就紛紛乘車離開了，要去忙各自的事情去了。
當天正午一點，在中家堎單間之中，張逐夢給每人發放一本六年級的語文課本來，張逐夢帶起眼鏡來，王追花見自己俊朗的相貌堂堂的老公瞬間化身為一位儒者模樣，讓人不禁心怦怦跳起來，在她的眼中，張逐夢漸漸幻化成高校學者更加高大偉岸起來，他的一舉一動，甚至連走路都風度翩翩起來，有如貴族在抱著舞女在跳探戈，他走路都象在跳著優雅的舞步，讓她眩目看在眼裡拔不出來，眼裡心裡全都是她的逐夢，生怕被班上漂亮的女同學勾去了，讓她人去屋空，徒留哀怨？！
“王追花，你在乾什麼？你把《金色的魚鉤》第一自然段朗頌一下。”張逐夢叫道，把王追花從花癡狀態下拉回到了課堂上來，讓班上其他女同學暗笑不止。
王追花匆忙地翻開到《金色的魚鉤》課文，她站起來念道“1935年秋天，紅四方麵軍進入草地，許多同誌得了腸胃病。我和兩個小同誌病得實在趕不上隊伍了，指導員派炊師班長照顧我們，讓我們走在後麵。”
“停，一上來就病得不行，這怎麼去打仗呢？你們也要注意自己的身體，不能貪涼，吃冰鎮的東西！下課之後，每人去把這篇課文背誦下來，我要逐一檢查。”張逐夢說道。
“張教練，你讓我們背這篇課文有什麼用？”張矮子張有成問道，“我算了一下，有近三千字，這誰能夠背得出來呢？”張有成問道。
“張有成，你能夠背誦這篇課文之後再來向我提這個問題。”張逐夢說道，“你不能背誦下來，你把這篇課文的中心思想說出來也行，或者你認為最重要的段落背出來也行。”張逐夢希望張有成泄露一星半點有用的法術來。
張有成他就站起來回答課文《金色的魚鉤》張老師的問題“我認為這段我蹲在水邊，心裡不停地念叨“魚啊！快些來吧！這是挽救一個革命戰士的生命啊！”可是越性急，魚越不上鉤。等了好久，好容易看到漂在水麵的蘆稈動了一下，趕緊掣起釣竿，總算釣上來一條兩三寸長的小魚。這段要背誦，還有最後一段我想，等革命勝利以後，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。這段也要背誦，隻要背這兩段就可以了。”
“好，大家記住了，我要檢查這兩段的背誦情況，行了，大家都回到自己的住處去休息吧！”張逐夢突然放回大家都回到家中午休去了，讓其他十一名足球隊員想不通，他把大家聚起來上課，課文都沒有念完，他又讓大家去休息去了，張教練可能發臆症了，想起一出是一出，沒有一個正形！