小豆更是直接，給他起了個親切的外號，叫他"何大奔兒頭"。
這個稱號，既形象又生動，似乎完美地捕捉了他的一麵。總的來說，我對他的第一印象，除了那雙深邃的眼睛，就是這個令人忍俊不禁的"大腦門子"了。"
我們並不是對這位新老師的到來抱有排斥心理，也並非不喜歡他來執教。然而，我們班級的同學們都清楚，大力所遭受的斷指之痛與劉老師的不公正審判有著千絲萬縷的聯係。因此，麵對這位新班主任何大奔兒頭，大家對他的態度難免會有些冷淡。
因為我們都注意到，何大奔兒頭與謝永峰他班劉老師的關係非常親密，似乎他們很早就已經認識，而且關係非常要好。這一發現讓我們感到有些不安，因為這進一步加深了我們對這位新來的班主任的疑慮。
再加上李老師剛剛被調走，我們班級的同學們很難對這位新來的何大奔兒頭產生尊重。我們並不是刻意要為難他，隻是希望他能以公正的態度對待每一位同學，而不是偏袒某一方。
特彆是我們這幾個哥們，向來就不習慣被人管束，更彆說聽從他的指揮了。我們甚至公然與他作對，無視他的存在。
然而，這個何大奔兒頭似乎早有預見，對班級裡的刺頭了如指掌。就算我們故意找茬，他也視而不見，隻要我們不做過火，他都選擇睜一隻眼閉一隻眼。
這使得我們很難再繼續挑釁他，隻能無奈地接受現實。雖然我們想為李老師打抱不平，但人家再咋說也是一位老師，做的太過分也不太合適。
但班級中的王會東自從來了新班主任，他從之前的寡言寡語，竟然轉變成了與誰都打招呼的狀態。
這就讓我很匪夷所思，通過近期的觀察，王會東的的確確是歡實了不少，雖然跟我們哥幾個很少說話，但跟彆的同學竟然開始閒聊與打鬨了，與之前判落兩人，就連平常不善於觀察的小豆都瞅出來了其中的微妙變化。
“嘿，大雷子，你有沒有發現，王會東和那個小白最近走得很近啊？他們經常一起抽煙，還勾肩搭背的。”小豆有些疑惑地問道。
"他們愛咋親近就咋親近，跟咱們有啥關係？"我毫不在意地回答。
"那你有沒有注意到，我們班的大劉洋和王會東之間也有一些微妙的關係？我咋感覺他們之間有點啥事呢？"小豆再次問道。
這回讓我有些驚訝了，我之前並沒有注意到這一點。我好奇地問"你咋知道的？你整的跟名偵探柯南似的。"