這些情況，其實我都從小豆和張洋那裡聽說了。自從我住院之後，學校裡的事情我總是第一時間知道。我拍了拍李為的肩膀，“這樣也不錯啊，要不你成績咋能提高那麼多呢？聽家裡人的話總沒錯！”
李為攤開雙手，一副無奈的樣子。
看著他這個樣子，我不禁想起當初的自己，跟我小學時候差不多。心裡既為他感到壓力山大，也十分感激他。無論是剛上初中時，還是這次我遇險時，他總是及時出現，給我無儘的動力。每次遇到困境，他總在我身邊，就像這次我挨砍一樣，如果不是他沒逃跑反而回來救我，我身上可能還會多幾條傷疤。現在見他憂心忡忡，我隻能在精神上鼓勵他，“彆想太多，家家有本難念的經。我們還是孩子，改變不了家長的想法，隻有時間才能證明一切。”
李為深知，糾結於這些微不足道的小事隻會讓自己陷入無底的煩惱，於是他選擇轉移話題，和大家愉快地胡鬨起來。
我則迫不及待地加入到他們的歡聲笑語中，享受這久違的熱鬨。
當上課鈴聲響起，我快速回到座位上，康靜，我的同桌，正關切地看著我。她的眼神裡充滿了溫暖的問候，關切地詢問我的恢複情況，是否還有任何不適，甚至驚訝我咋這麼快就回到學校之類的。
我當然不能讓她看出我的虛弱，我挺直腰板，表現出活力四溢的樣子。我不想讓她因為我而自責，也不想給她帶來任何負擔。記得我住院的時候，康靜和李春蒙一起來看望我。康靜的眼眶濕潤，帶著深深的自責和內疚，那些責備自己的話語讓我心疼。所以今天，我不想讓她有任何的心理負擔。我要讓她看到我堅韌的一麵，看到我樂觀的心態，看到我毫無畏懼地麵對任何遭遇的挑戰。
當那個新任班主任何大奔兒頭踏入教室的那一刻，我的心情瞬間跌入了穀底。我一直認為他雖然不是能一個理解學生、或者關心學生的老師，但最起碼的尊重應該還是有的，並且在我住院期間他也沒有做到一個班主任該做到的責任，從來沒去看望過我，但我都沒有怪他。然而他今天卻讓我大失所望，一席話讓我直接與其翻臉，以至於後續的種種衝突，
他站在講台上，目光冷漠，完全沒有從老師的角度去關心和理解自己的學生。相反，他竟然用一種嘲諷的語氣說道“看來今天非同尋常啊！我說這班級的氣氛咋變的這麼歡快呢？原來是被砍傷的同學大病出院，咋滴！你們都在為他事情津津樂道嗎？”
此話一出，全班立刻沸騰起來，同學們交頭接耳，議論紛紛。
連一直尊師重道的康靜都露出了滿臉的嫌棄，並向前方投去了一個白眼。
但我並未被周圍的喧鬨和眾人注視的目光所影響，我依然安靜地坐在座位上，雙眼緊緊地盯著講台的方向。我渴望聽到更多，想知道接下來會發生啥。
“肅靜！”何大奔兒頭高聲喝道，他的目光也轉向了我，臉上帶著一絲狡猾的微笑，“這裡是學堂，不是你們閒聊家常的地方。不要因為一個人的行為就影響了全班的情緒。我早就說過，一個害群之馬，早晚會被剔除，隻不過是時間的問題。就像咱們班，自從我接管之後，我就已經察覺出來了，而且今天也證實了我的想法。這個害群之馬得到了他應有的懲罰。以前我沒說過，但現在我感覺火候到了。如果再執迷不悟，那我絕對會以班主任的身份來處理他，讓他成為眾矢之的。”他的語氣中透著一股堅定和嚴肅，讓人無法質疑他的權威。