《李變變變》全本免費閱讀
李田喜愛自由討厭管製，喜歡散漫討厭壓抑，喜歡隨意討厭死板。高複的學校是與她安全區、舒適區完全相反的地方。
李田不是一個多麼堅毅的人，甚至在一些時光她顯得軟弱，她腦海裡無數次湧出逃走的念頭，但理智讓她無法放棄12年苦讀的付出，“行百裡者半九十”李田選擇逃離就是背叛了從前的自己，選擇堅持又與自己的自由意誌做對抗。
好在在封閉學校裡生活的時長有期限，隻要等到夏天，讓六張試卷檢驗時間，一切便有了答案。
李田也不用再以理智和本性做對抗。
現在的李田像被按壓到底端的彈簧，她心有不滿、憤世嫉俗、認清事實、悲觀又樂觀，簡直要走進精分的深淵。
她認識到自己的能力匹配不到自己的希翼，她恐懼現在所為不過是在命運向她敲定判決的鐘聲前的瀕死掙紮，隻是延長失敗到來的時間。
承認自己是一個失敗的人對她來說不是難事，但讓她放棄自己對美好未來生活規劃的渴望卻是難事。
李田想上大學。她是一個普通人，但是普通人定下一個普通的目標，也是很有可能完成的不是麼？
這一年，是她給自己的試錯。考上了萬事大吉；考不上，就認了。
沒有第二次。
小彩知道自己在這個時間的心理壓力和悲觀情緒。
因為將退學當成是懦弱的事，是絕對不可能發生的事。李田滋生逃離時所產生的念頭是死亡——讓一切暫停。
她當然沒有付諸行動，她的逃避念頭僅僅是對當下生活的無法承受，不是整個人生的無望。
她也不認為自己沒考上未來就如何，她想的是自己沒考上，以前在學校裡的所作所為便似乎失去意義，這種想象讓她仿佛否定了自己大半生。
她討厭這麼想。
但就算真的發生，李田知道自己能夠承受。從複讀開始她已經幻想過上百次自己失敗的模樣。
令她最難以承受的不是結果的宣判，而是旅途最後這段等待宣判的灰色時光。有時候她寧願自己跳過時空的洞口，直接抵達旅途終點，然後欣然接受。
有時候她卻前程祈禱時間過得再慢一點，她要在這段旅行中為最後的到來做更多，更周全，更保險的準備。
在精神世界的戰爭中，她的理智常常占據上風，李田按部就班地推進複習進度，並告誡自己多做一點!偶爾感性蹦出來大吵大鬨，李田便會寫下一些酸得掉牙、自怨自艾的文字，消沉怠世一個晚上，第二天曬到太陽，她就會好的。
有終點的旅途，不至於絕望。
表達是很好的化解壓抑方式，陪伴是很好的安慰方式，李田在寧補的真心朋友可能隻有薑玉拙和喬一安。
薑玉拙沒有時間，也沒有義務去分擔李田的憂鬱情緒。
在某種意義上，李田和喬一安的友誼可能更真，至少她在玩樂時會脫下那層禮貌的皮。
但兩人的接觸會引起班主任的警惕。班主任甚至已經草木皆兵地找李田談過話，勒令她不允許再與喬一安講一句話。
李田當然陽奉陰違，但在監控的注意下，兩人快速結交的友誼似乎衝淡了。
李田邪惡地希望他是個姑娘。
朋友是空間和性格選擇的。兩個同樣具備反抗意識，缺少服從性，反對教條主義的人確實談得來，但因為天生性彆的隔離讓他們無法成為至交。
小彩是個樂於助人的狗，她洞悉李田的困境——表達和傾訴可以對著紙張用筆書寫，但陪伴卻無可替代。
小彩完成任務是要走的，她現在可以裝作聰明的小狗陪伴她，以後玩球會繼續陪伴她。
妙。
“啊——”