……
第二天。
早上八點徐源已經坐在考位上。
拿到試卷後像以往那樣先大致看了眼，然後沉下心把精力放在第一題。
相比較決賽試題，國家隊集訓選拔題難度要更高。
不過這對徐源來說還難不住他。
尤其是在深度學習狀態下。
“在銳角△ABC中，Ad是∠A的內角平分線，點d在邊BC上，……”
……
“求證：以線段Bg，ge，Bf組成的三角形是直角三角形。”
把題目看完。
徐源腦海中立刻便提取出重要的已知條件生成最佳解題思路。
並憑借自身的空間想象能力，直接在腦海中過點d作垂線dg1⊥Be。
垂足為g1。
證線段Bg1，g1e，Bf組成的三角形是以Bg1為斜邊的直角三角形。
然後證明g1即為g。
隨著解題思路越發清晰，下秒便見徐源直接提筆開始解答。
可以說是一氣嗬成，過程中沒有任何遲疑停頓。
第二道題涉及整數問題，剛好是他擅長的。
做起來更加輕鬆。
也就是第三題的有限集稍微費了些勁，主要證明過程比較長了點。
和決賽相同的題數和時間，做完速度卻更快，說明徐源對數學理解更深刻。
而能走到國家集訓隊這步，心裡抗壓素質肯定要比普通人高很多，所以徐源這次倒也沒顧及什麼，直接選擇了舉手交卷。
“老師，我要交卷。”
話音落下的瞬間，台上監考老師下意識朝牆上掛著的鐘表看去。
臉上表情頓時被驚訝取代。
雖說能參加今天考試的都是數學天才，但試題的難度同樣水漲船高，能在這麼短的時間內完成答卷，要麼被題難住選擇了主動放棄，要麼就屬於在數學上那種天才中的天才。
但能來參加國家隊選拔，顯然不可能是前者。
“好的同學。”
稍微怔了兩秒，監考老師才回過神來忙走下台收回徐源的試卷。