胡智偉連忙扭頭望去，發現是阿美瑞肯國家隊亞裔教練馮祖明教授。
雖說兩人同宗同源，但畢竟代表的是兩個不同的國家隊立場，麵對競爭對手的稱讚胡智偉這次破天荒絲毫沒有低調的意思。
“我先替這位學生謝謝馮教授的稱讚。”先向對方感謝了句然頗為認同的說：“徐源確實是我們幾位參賽選手中表現最優秀的。”
話音剛落。
旁邊來自保加利亞和大鵝等代表隊的教練，也紛紛給予肯定。
能入選國家隊的學生，絕對不可能會因被試題難到就主動放棄答卷。
所以徐源能提前交卷，就說明完成了全部解答。
這種做題速度必然是有著紮實的數學基礎，並且思維能力非常敏捷。
確實很優秀值得他們讚揚。
接下來的時間。
則陸續開始有其他的選手提前交卷前往休息室。
當最後剩下的考生，麵對周圍大量空座位，無形中也增加了很大壓力。
直到交卷鈴聲響起，大家才算是如釋重負。
而吃飯時胡智偉並未詢問徐源考得如何，反倒是提起副領隊所在房間內發生的事。
講話時絲毫沒掩飾臉上的笑容。
聞言包括劉洋在內的其他隊員，則都沒有表現出太大驚訝。
不知從何時起，徐源在數學競賽上的實力已然是大家默認的了。
徐源對這種小插曲就更沒放在心上，下午一直待在房間和隊友自習。
第二天大家準時到達考場。
參加最後的考試。
徐源拿到試卷快速解答完前兩道題，然後把注意力全集中在最後的壓軸題上。
作為本屆數學競賽理論上最難的題，他相對還是比較期待的。
“設p是一個質數，求證：存在一個質數q，使得對任意整數n，數n?-p不是q的倍數。”
“這道題倒是有點意思。”
把最後這道題在心中默讀完，徐源心裡倒是產生了不少興趣。
稍微在腦海中確定下解答思路，這才提筆演算。