卜瑾嵐說“常淑珍，對不起，我不知道你的特殊情況，早知道我就不去反映了。武振中科長，我收回我的提議，錢和糧票是我送給她的。”
宮麗英也拿出一些錢和糧票給她，常淑珍熱淚盈眶地說“武振中科長和二位大哥，白曉月、卜瑾嵐，我算感受到人間的溫暖，我會好好工作，報答你們的恩情。”
第二天武振中向廠領導反映了情況，廠領導說“加錢廠裡可以用特殊補貼形式發放，糧票要向有關部門反映，由他們決定，我們無權處置。”
武振中科長說“我考慮過增加糧票定量的難度，我建議，近期每月在小範圍向每人募捐糧票，以解決常淑珍的困難。”
廠領導說“好，你的辦法可行，就由你負責組織收集給她的糧票事宜。”
結果，廠辦每人捐了半斤糧票，就解決常淑珍眼前困難。
由於常淑珍的問題是許多退役運動員都麵臨的問題，需要全國範圍考慮，不能馬上解決。一乾人等積極想辦法，最後，過了幾個月上級把常淑珍調走了。
讓她去了一個與體育相關的公司開展群眾性普及工作，接著政府成立許多這種類型公司，在哪裡解決常淑珍這類人的問題。而且，工廠決定以後不再招收退役的運動員。
冷嘯天講完告一段落，我說“老師，您們的人際關係好像蠻不錯的，大夥懂得互幫互助，一人有難全都伸出援助之手。”
冷嘯天說“工廠內，乾部、工人都是工人階級一分子，不分高低貴賤一律平等。”
我說“你們那個時代，儘管有一些不足的地方，人人平等這一點是較好的。
不像當代，人與人之間的隔閡較大，普通人對陌生人的同情心越來越少了。”
冷嘯天說“每個時代都有各自的優缺點，比較就要找重點指標，要看人民的生活水平是否提高了，社會是否進步了，國家是否強盛了。
如果，拿一個時代的個彆缺點與另一個時代的個彆優點比較，就會讓人產生錯覺，得出錯誤結論。”
我說“老師看問題能夠抓大放小，我一定要學會全麵係統地看待世界上的事物，不偏聽偏信。”
冷嘯天說“時間不早了，你也該休息一下，準備好明天上學了。希望你能好好捉摸我講經曆的含義，從中多體會到有益於你成長成分。”
過了幾天，一個周五，天氣一改前幾日的燥熱，天高雲淡，氣候宜人，是個睡午覺的好日子。
由於中午貪睡，簡曉夕醒來502室已經無人。她匆匆地梳洗打扮，飛奔進教室時老師正在走向講台。
簡曉夕匆匆跑到課桌旁，慌忙將書包塞入課桌關上抽屜，就坐下聽講。
她沒有注意到書包帶露在抽屜外麵卡在抽屜縫裡上。第二節自習課時，簡曉夕又和同學去出黑板報，因此，沒有發現抽屜被卡住了。
自習課結束了，我已經與母親約好，等著她來接。
約定時間還沒有到，我就認真做起作業。