林寒記得，這張圖紙是殺死一個天下會的領主玩家掉落的。
林寒率兵攻打，對方不跑，對著他罵，然後他就順手送對方複活去。
銅雀台是特殊唯一建築，這個英雄豐碑是特殊稀有建築，帶上特殊兩個字，都不是普通物品。
林寒當即找來老木頭。
老木頭看到【英雄豐碑建設圖紙】，同樣眼神大亮。
“大人，這個【英雄豐碑建設圖紙】確實有些特殊，這是一個紀念碑式建築，一種精神和信仰寄托建築。”
“紀念碑？”林寒想到英雄紀念碑：“能不能修建？”
“可以的，修建英雄豐碑，需要兩千立方石料，鐵礦兩萬斤，工人五百，黃金一千兩，至少能力在三流及以上工匠一名，還要有一位曆史名士書寫碑文，工期一個月。”老木頭說道。
“修。”林寒財大氣粗說道。
他懷疑，那個玩家拿到這個豐碑建設圖，之所以不建設，主要是工匠問題，還有一個條件是曆史名士書寫碑文。
兩個條件，在遊戲剛剛起步的現在，極難完成。
但對林寒而言，剛好滿足。
老木頭就是三流工匠。
至於名士，蔡邕就是超一流名士，當之無愧的儒學大家。
“大人，碑文之事，您需要立刻安排，以便動工。”
“好。”
林寒將圖紙給老木頭，收好其他戰利品，前往書院。
在林寒立下護衛軍家屬家中五歲以上孩童必須讀書認字，寨中事務崗位，讀書認字者優先後，書院就熱鬨無比。
各家紛紛將自己家裡的孩子送過來讀書，如今的書院，書聲琅琅，和諧安寧。
林寒找到蔡邕。
“老師，學生有一事相求。”林寒行禮說道。
“何事？但說無妨。”
蔡邕看到寨中的安定，還有書院孩童的歡脫，對自己這個學生非常滿意。
“學生欲於寨中立【英雄豐碑】，凝聚本心，囑百姓，安生之居乃將士血肉鑄成，以告慰護寨人民之英魂。”
“善，大善。”蔡邕大喜：“將士以身報，自當被銘記，築不朽英魂。此事有何求於為師？”
“乃碑文之事。學生愚鈍，書法不精，欲請老師書寫碑文，使匠人擬刻其上，以告英魂。”
“可，大善。”蔡邕毫不猶豫答應。
“學生立碑文，老師您來書寫。”
“可。”
蔡邕當即準備筆墨與白綢。
“自立寒江以來，在守護戰鬥中犧牲之英雄們永垂不朽！
四百年來，在保衛家國戰爭中犧牲之英雄們永垂不朽！
由此上溯三千年，在抵禦外敵，爭取百姓安定和平鬥爭中犧牲之英雄們永垂不朽！”
林寒半抄半改，確實煞有其事。
“善，大善。天言，汝之胸懷，世間罕見，必是天縱之才。得汝為學生，此生無憾矣。”
蔡邕狂喜，仰天大笑，老淚縱橫。
半生浮沉，終於收得意門生。
片刻，碑文成，書於白綢之上，小篆書體渾然天成，文中帶浩然正氣，連綿不絕。
碑文成，林寒大喜，親自送往工地。
接下來就等英雄豐碑完成，才能看到具體作用。
寒江寨地牢，關押著紀靈。
此時紀靈模樣雖狼狽，但目光炯炯。
聽聞牢獄外傳來聲音，紀靈忍不住看過去，隻見林寒慢幽幽進入，四處看了看地牢的環境。
“紀靈，可願降？”
紀靈沉默不語，跟隨的牢兵想動手教訓，被林寒阻止。