“老師，你也知道這是課堂，那麼你占用上課時間來安排這些，你不覺得心裡愧疚，浪費了我們的時間嗎？你每浪費我們一分鐘，我們全班60個人，就是浪費了60分鐘。寸金難買寸光陰，這麼算起來，老師你賠得起嗎？”
沈半夏端坐在位置上，表麵上雲淡風輕，仿佛說出口的隻是一句很平常的話。
可是她的這番話，卻激起了班上那些差生的反抗**。
是啊，他們教了同樣的錢來上學，憑什麼苦差事都丟給他們差生？
胡雪顯然被沈半夏氣得不輕，扶在講桌上的雙手不斷收緊，麵色凝重。
“沈半夏，你下課到我辦公室來一趟！”
“好的，老師。”
她在底下微笑著回應，那笑容帶著不懼，要多氣人就有多氣人。
胡雪猛然間想起上次在辦公室的場景，背後升起一股寒意，她咬牙切齒地望著沈半夏，“算了，彆浪費我的時間了，你彆去了。”
是的，她在害怕。
沈半夏這種不按常理出牌的學生，是她胡雪惹不起的！
萬一她一時神經失常要殺她怎麼辦？
小命要緊。
她作為一個人民教師，為什麼要自降身份去跟一個腦子有毛病的學生計較？
然而她的小心思已然被沈半夏給猜透了，這個胡雪就是在害怕她。
沈半夏卻並不想就這樣放過胡雪，她繼續說道：“老師，你想去辦公室教育我沒問題，但是你必須今天給我們一個交代。憑什麼每次布置考場這種苦差事都要輪到成績不好的學生？法國著名思想家盧梭曾說過，人生來平等，我們來學校是學習的，而不是來被你們這群表麵上打著平等的旗幟，實際上做的都是些不堪入耳的事的老師所指揮的！”
那句，人生來平等，聽得在座的同學都心情激昂。
盧梭的這句話，他們在曆史課上就學過。
沒想到沈半夏能引用出他的話來反駁胡雪。
若非是現在場合不合適，好多人都想給沈半夏來個掌聲了。
她不僅說到了差生們的心坎兒裡去了，還讓那些平時覺得自己成績好就很有優越感瞧不起人的學生也羞愧地低下了頭。
胡雪更是被她說得，無力反駁。
沈半夏緩緩站起身，又道：“孔子聖人曾曰：有教無類。意思就是說不管什麼人都是可以受到教育的，而人本來就是不一樣的，有的人聰明，有的人愚笨，有的人勤勉，有的人懶散，但是都可以通過教育來消除這些差彆。我知道在座的各位同學都是想成為一個差生，誰都想成績好，能考一個好大學。但自身可能自製力不夠，再加上你們老師的漠視，所以成績越來越差，這樣說起來，學生成績不好，你們老師也是有責任的！”
“我知道你們很多成績好的學生都瞧不起我們這些學渣，但是我告訴你們，你現在對我們愛理不理，將來我們會讓你們高攀不起！”
也不知是誰先率先帶頭，竟站起來為沈半夏喝彩。
“好！說得太好了！”
“對！不公平！太不公平了！”
“什麼布置考場！我不乾了！”
“……”
熱烈的掌聲隨之響起。
所有人的目光都凝聚在沈半夏的身上，從來沒有過一刻，覺得這個看似桀驁不馴的少女，竟是這樣的叫人移不開雙眼！
胡雪臉色煞白，倍感壓力。
這個沈半夏，還真是不簡單。