愛麗絲是這麼給織田作之助說的：
“這幾個孩子各自有各自的不幸，因此才會像刺蝟一樣防備他人；但織田作一定要記得，對他們的教育方法是不同的。”
“太宰君是看過太多對人類露出要害後被隨意傷害丟棄的同類後產生嚴重應激反應的寵物小刺蝟——而且是聰明到了甚至能意識到自己被束縛在世界這個無法被突破的牢籠內的地步的那種；因此，這種刺蝟才會不斷地試圖讓他人遠離自己，將自己包裹起來防止受到傷害——渴望著逃離但又意外地渴望著被撫摸。麵對這種小刺蝟，我們一般的建議都是必須要強硬地直接介入這樣的刺蝟的行動，隨後逐漸讓它意識到我們沒有傷害它，它就會十分信任你——但這種信任隻有一次。”
“龍之介和小銀則是野生的受傷刺蝟，傷人**很強。被撿回來後短時間內一定要和這種刺蝟保持距離哦！後續的話，要麼通過強權來控製他的行為，要麼耐心地一點點接近，同時悉心照料，時間久了後，接受過人類照料的這種刺蝟反而是最為恐懼於被丟棄的，甚至比寵物刺蝟還要乖巧很多。畢竟龍之介還是個孩子，我想織田作也不是什麼能對孩子狠下心來的人——不妨試試後一種。”
“久作君是在欄中被同類傷害過後反擊成功了的寵物小刺蝟——可是卻受到了來自飼主的懲罰，比如斷食的那種。這種刺蝟想要再建立信任關係，能讓飼主上手是十分困難的。但是，隻要飼主讓小刺蝟感受到被保護，這種小刺蝟和人建立親近關係也是很快的。”
“敦君則不同。敦君啊......是十分罕見的情況呢。從出生以來就規規矩矩地被不走心的飼主關在某個狹小籠子裡還經常忘記投喂的寵物刺蝟往往會走向兩個極端：一種是極其有攻擊性，這種一般掰不回來，可以直接丟棄；另一種就是敦君這樣的，隻要你把它喂飽了，很容易就可以獲得隨意上手或是露出肚皮這樣的信任哦！是很省心的孩子。”
於是織田作之助摸了摸中島敦的頭，及時送上鼓勵：“訓練完過後可以帶你去吃你想吃的東西。要努力哦，敦。”
“我一定會努力的！謝謝織田先生！”被摸頭的中島敦不好意思地捏捏衣角，嘴角忍不住上揚，最後沒忍住露出了一個非常之陽光與治愈——總而言之絕對不會出現在太宰治臉上的笑容。
織田作之助一副十分感慨的樣子：“敦君是個好孩子呢。”
芥川龍之介尚且還好，畢竟撿回自己的是【森鷗外】，或者說是愛麗絲，對於自己所崇敬的織田老師表揚了這個自己將來要教育的白虎異能力者並沒有什麼過激的抗拒想法，反倒是謹記著愛麗絲的要求：要用愛麗絲和織田作之助當初教育自己的方法來教育中島敦。
芥川龍之介放出了自己的異能力，纏在了中島敦的手腕上：“羅生門——！那織田先生，我就帶敦先去訓練了。”隨後就將非常溫順完全沒有抵抗羅生門的力道的中島敦拉到了身邊。
芥川龍之介對於中島敦如此聽話還是十分滿意的：“在下會好好訓練你的。首先是喚出並控製住你的異能力——關於異能力的情報你日後可以問太宰那個家夥，實戰會由我來對你進行訓練。”
“是的！請先教我該怎麼使用我的異能力！我也想能夠幫助到輝光之鏡教團——或許我這樣說太自大了......”迫切地想要發揮出作用且知道自己並非什麼十分聰明的人的中島敦趕緊表達了自己的意願。
聽見中島敦優先選擇了自己這邊而非太宰治那邊，芥川龍之介就更加滿意了。
“織田作！我也想要被織田作摸摸頭——！我要吃蟹肉料理——！”太宰治極度不滿地大聲嚷嚷。
“不行哦，愛麗絲小姐說太宰你再繼續吃那麼多蟹肉會胃痛。”織田作之助回答。
見到太宰治吃癟，芥川龍之介看麵前的中島敦更加順眼了。
太宰治憤憤地看了一眼中島敦：該死的人虎——！
太宰治：芥川竟是我自己。：，，.