4. 薄荷(2 / 2)

薄荷新綠 白鳥一雙 4954 字 2個月前

寧遠中學的校園比許佳寧的初中要大很多,許佳寧一邊走,一邊觀察。

在通往最中心的那棟教學樓的林蔭路兩旁,立著好幾個宣傳欄,上麵有事先張貼好的分班名單,是按成績排的。

許佳寧從一班開始找起,不費多少功夫,因為第一個名字就是她,右下角還標了中考分數。

隨後,她繼續往下看,找到了兩三個初中的同班同學,心中閃過驚喜,而看到最後時,目光則是微微一頓。

最後一個名字,是薛瞻。

會是在花店裡,見過兩次的那個男生嗎?

會有這種巧合嗎?

無緣由地,對於高中的班級,許佳寧突然生出了一點額外的期待。

走進教室時,班上已經來了十幾個同學,許佳寧特意每一個都看了一眼,沒發現薛瞻。

隨後她怔了下,想起薛瞻一直戴著墨鏡,自己壓根沒記住他的樣子,即使他坐在這兒,大概她也認不出來,她便輕笑出聲。

關於排座位,老師沒有提前通知是按成績排。

可許佳寧掃了眼黑板上畫的座位表,與她記憶中宣傳欄的分班名單排序完全對應上了。

進來的人一個個都坐到了屬於自己的位置上,入學成績從高到低,從靠窗處開始,呈S型拐下去。

作為市中考第一的許佳寧,座位自然是第一個。

那裡靠近窗戶和講台,離老師最近。

一班的教室空間很大,兩麵都是窗,講台在最角落擺著,不會遮擋許佳寧的視線。

許佳寧朝後望去,隻看到與她對角線的位置,班裡的最後一個座位,空著沒坐人。

薛瞻沒來。

“同學們好,我是一班的班主任兼數學老師,楊雪青。”

班主任是個乾練的中年女性,用白色粉筆在黑板上寫起字來,洋洋灑灑。

寫完名字後,又在旁邊寫了“41”這個數字。

“咱們班,一共四十一人。”

“現在學校提倡精英教育,你們四十一個人的入學成績,是高一全年級的前四十一名。”

“但彆以為到了一班,就能驕傲了,就不用努力了。今天座位這麼坐,就是想讓大家好好體會下,就單純在咱們班內部,彼此的差距有多大。”

“隻這麼坐一周,補課結束會再重新排位置。”班主任補充。

“不過話說回來,以後的高一一年,班裡人都不會變了。等高二文理分班,才會有大變動。所以請大家珍惜這一年共同學習的時光。”

“好了,現在大家依次自我介紹一下,簡單點就行。”

楊雪青說著,就將目光落在許佳寧的身上。

“許佳寧,和盛中學。”

許佳寧的自我介紹足夠簡單,但剛一坐下,班主任就情不自禁地鼓了鼓掌:“大家都向第一學習,語數英三門主課,沒有一門是弱項。”

這樣的學生,哪個學校都是搶著要的。

楊雪青看著許佳寧,已經開始暢想起三年後她的高考捷報,不禁笑意更深。

等自我介紹環節結束,選定班委人選時,楊雪青更是直接定了許佳寧:“提名許佳寧當咱們班的學習委員,大家沒有意見吧?”

“沒意見。”班上零零星星響起回應。

新組建的

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