迪恩經常這樣對同伴說。
飛出千目研究院，帕爾薩斯看了看身後的千目研究院，一時間百感交集。
【精神飛刃】【靈錘】【五感剝奪】【迷亂】這些戰法，可都是經由自己之手，從這研究院中誕生的。
這座建立於山丘中的建築，就是自己一生中最重要的傑作。
“唉。”
不隻是因為自己大限將至，還是遺憾於以後再也無法研究戰法，帕爾薩斯歎了口氣，不需要迪恩帶路，就來到了位於地表的學校。
鼠人族的大部分建築位於地底，但是學校要建在地表。
因為在學校裡傳授的知識需要結合第三目進行實踐，實踐需要結合具體的作戰和研究環境，放在陰暗潮濕的地底，不可行。
這也是一眾鼠人高層的共同想法。
當前的學校並不大，因為每年出生的鼠人也就隻有幾百隻，沒必要一開始就建立得特彆宏偉。
反正有狗頭人奴隸和工程鼠，未來無論是擴建還是建立新校區都很容易。
來到學校高空，帕爾薩斯閉上眼睛，精神力彌漫，沒有任何鼠人可以發現它。
“好啊。”
感受著一道道精神在下方交流討論，帕爾薩斯的眼睛動了動，似乎是很欣慰的樣子。
教室內部，一隻成年鼠人居於中央，其它的幼年鼠人圍坐。
處於中心的成年鼠人發出一道精神波動，持續不散，讓周圍的鼠人學會用第三目接收信息，同時領悟初等的數學、物理學、靈魂構造學等知識。
當幼年鼠人產生疑問，就會同樣用第三目發出消息，傳遞給老師，得到的答案後麵會再度分發給周圍的鼠人同學以作參考。
在這樣的學校中，時不時還會看到幾隻鼠人麵對麵利用第三目進行精神力比試，或者是以狗頭人為活體樣本進行戰法測試。
“老師。”
迪恩恭敬的侍候在一旁。
“你現在是這所學校的校長，也是研究院的副院長，不必對我如此。”
帕爾薩斯降落到迪恩身邊，後者趕緊攙扶。
“老師，永遠是我的老師，弟子不敢忘。”
“帶我回研究院吧，我再給你上一課。”
“是，老師。”
一旁的狗頭人奴隸立刻跑過來，請帕爾薩斯上座駕。
“迪恩，你說我們研究院的目的是什麼？”
迪恩頓了頓，麵露思索狀。
這個問題，好回答，也不好回答。
“是...研究戰法？”
至少它們這些年都是在研究如何利用自身天賦，創造出更豐富的戰鬥法門。
“曾經，我也是這樣想的。”
“但是大限將至，我看到了更多。”
帕爾薩斯回到千目研究院的最頂層，一個足足有10米邊長的巨大金字塔形房間。
埃和魯尼斯，也在其中等候多時。
“大祭司，第一戰團長。”
迪恩紛紛見禮，魯尼斯走過來扶著帕爾薩斯。
“我們研究院真正的意義啊，”
“是為吾主，”
“解析萬物！”