“我叫金善晴，你叫什麼名字啊？”金老師的語氣很溫和。
“金老師好，我叫扶青雲。”青雲放緩語速，爭取讓老師能夠聽清楚。
接下來就是金老師詢問每天做什麼，青雲如實回答了，她對自己每天的行動都挺滿意。
金老師了解了一下，很愉快地表示自己十分喜歡這個孩子，能當青雲的老師真的太好了。
“這是我給青雲的見麵禮。”金老師從托特包裡拿出一本畫冊，“這裡都是我拍的照片，希望青雲前路寬敞且坦蕩。”
“謝謝金老師。”青雲乖巧地接過禮物道謝，再拿出自己準備好的禮物盒，“金老師，這是我送您的禮物，希望您能喜歡。”
金老師有些驚訝，她經常會收到家長的禮物，還沒有遇到過已經開始有自己社交想法的孩子。
“謝謝你青雲。”
既然雙方都十分滿意，接下來就是扶生羽帶著金老師去扶風堡裡麵逛一圈，風華陽則帶著容卿卿去娛樂城那邊看看。
青雲有點內向，她還有點擔心金老師一直注意她要和她搭話呢，幸好一直沒有問她。
第二天金老師就要給青雲教金語了，沒有帶著青雲從音標音節開始學，反而帶著青雲去了外麵，從花草蟲魚開始教。
青雲覺得很新鮮，主要是老師會帶她一起玩，一起找根是甜甜的草玩，下午又是去玩滑梯又是躺在草地上看天上的雲，很愜意很舒適。
晚上從吃飯的時候青雲都還有些心虛，她今天和老師在外麵純玩了，幸好扶生羽隻問了她今天開不開心，完全沒問學到了什麼。
吃完晚餐扶生羽帶著青雲去外麵散步，看到花草樹木，青雲自然而然就脫口而出了它們對應的金語該怎麼說。
扶生羽十分驚喜，雖然青雲並不會寫，更不認識它們的金語符號，但是她會說了。
學習自己的母語也是先會說，然後才學習怎麼寫的，青雲這樣學彆的語言自然也是可以的。
青雲溜了一圈格外驕傲，她今天學了好多的詞語呢，原來不是一天全用來玩了啊。
接下來的每天就是，工作日白天上午在外麵玩，下午在家裡聽金老師講故事，和金老師一起看動畫片，晚上和扶生羽互相交流學到了什麼。
周末就是扶生羽帶著去街上玩，在城市裡麵四處溜達，找一些好吃的東西好玩的東西，有時候扶生羽沒空就和溫歌吟一起出去。
過得充實日子過得就很快，不知不覺小麒麟都放暑假了，然後小麒麟說想和青雲一起去大學裡玩。
其實是龍哥想知道那本書寫好了沒有，他迫不及待地等待著成品。
青雲問了常謹之後得到他自己正在審校這本書，看有沒有什麼錯字病句之類。
常謹很願意青雲帶著朋友們去找他玩，青雲也就約了小麒麟和龍哥找個周末去。
後麵小麒麟又說他暑假有出遊計劃，時間不知道能不能來得及，青雲有些羨慕，答應這個周六去大學裡見麵。
青雲想帶個小禮物送給小麒麟和龍哥，就央著溫歌吟帶她一起做麵包。
溫歌吟想著常謹很久都沒有回來了，打算周六一起過去看看，彆一朵彆扭小蘑菇在外麵被曬死了。
廚房大混戰，麵粉淋一身，青雲有時不得不承認自己在某些方麵沒有什麼天賦，否則為什麼隻是把剩下的那一小點麵粉拿過來都能漏她滿身。
她大抵是得罪灶王爺了，灶王爺並不喜歡她待在廚房。