放學的時間很早，是為了給孩子們留夠發展興趣愛好的時間。
青雲並沒有什麼彆的興趣愛好，她最喜歡的還是最基本的讀書，一個說出去都好像是在強行挽尊的愛好。
但是她在這裡可以讀她愛看的所有書，不會有人說這是閒書看了沒用，也不會有人說買書太貴了。
雖然很多青少年讀本並不適合現在的青雲，但她讀十萬個為什麼，了解一些植物動物也讓她覺得受益匪淺。
扶生羽也知道現在的小孩子厲害，他也是看過小麒麟敲架子鼓的，他並不懂音樂，但看起來就覺得很厲害。
他也想帶青雲體驗更多，讓青雲發展自己的愛好，是風華陽說幼兒園裡有係統的發展，讓他不要著急。
看的彆人家的小孩那麼厲害，扶生羽承認在他沒有成為父母之前，覺得小孩子享受當下的快樂童年就好了，但他現在真的成為了一個父親，他才發現他之前的想法是多麼的錯誤。
他不能隻考慮青雲當下的快樂，甚至青雲當下都不一定是快樂的，如果她的朋友們各個都有有點彆的特長，青雲什麼都不會，那青雲會不會覺得自卑。
他不知道現在的孩子在想些什麼，隻能以自己以前的心理來做個參考，他感受到了一種前所未有的緊迫感。
“真是皇帝不急太監急。”扶生羽看著他打聽到的各家孩子的特長愛好直皺眉，這些孩子真的是十八般武藝樣樣精通。
青雲並不知道扶生羽的想法，她還想跟扶生羽分享著今天在幼兒園裡的事情呢。
“今天老師教我們寫了天、大和人。”青雲拿著扶生羽的筆，在紙上歪歪斜斜寫下幾個字。
她真不是字有多醜，一個是扶生羽的筆太重了，一個是她太久沒握筆，還有些不適應。
“青雲這都記下來了，真棒，上課一定很認真吧。”扶生羽現在對找優點誇孩子那是手到擒來，還真是熟能生巧。
“對啊，我上課都有好好聽講，老師也誇我學習認真呢。”青雲有些小得意。
“那要繼續保持，聽說每周都會發小紅花，每月都會發獎勵呢。”扶生羽捏了捏青雲的鼓鼓囊囊的臉頰。
“我喜歡那個拚圖。”青雲比劃著，“上麵是我們學校呢。”
“可我記得，你是不喜歡拚圖的啊。”
“也不是吧，就是拚圖簡單的拚起來很無趣，難的又懶得拚。”
“那你拿到那個拚圖，父親和你一起拚吧。”扶生羽把青雲挪到另一條腿上，小孩子重了壓的他腿有些麻。
“好呀。”青雲很喜歡和扶生羽的親子互動，轉而她又有些不安起來，“如果我沒有拿到拚圖怎麼辦。”
對於青雲還沒開始就想到失敗，扶生羽是不滿意的，這不是剛開始士氣就弱了下來嗎？
“那你大概是拿到更好的了，你可以去跟老師換，也可以和拿到拚圖的同學換。”扶生羽故意曲解了青雲的意思。
“不是。”青雲著急地擺手，“我是說我沒有那麼厲害可以拿到那個拚圖該怎麼辦。”