葉靜雅在一邊把雪地翻找得亂七八糟，一會兒一聲驚叫。
“白老師，這裡有一個木門！”
“白老師，這裡有一節繩子！”
“白老師，這裡有兩根鋼管！”
“白老師，這裡有一包釘子！”
“白老師，這裡有一把錘子！”
白子鈺看著眼前被自己翻出了土地的大片土地，再看葉靜雅那一片像老鼠洞一樣的雪坑，他有些懷疑人生。
為什麼葉靜雅能夠一刨一個準，而且次次都是他們需要的東西。
最主要是這個加油站是垃圾堆嗎？為什麼會在雪裡麵藏著木門？錘子？釘子？
不等白子鈺多想，葉靜雅已經開始比比劃劃設計雪爬犁。
雪爬犁可以在雪地上拉物品，又不用擔心車輪陷入雪窩當中，是北方人人發明的運輸工具。
白子鈺知道糾結也沒用，於是加入進來。
雖然他是個大學老師，但是平時都很注意鍛煉，而且腦袋還很靈光。
雖然知道理論知識的是葉靜雅，但是真正動手製作的是白子鈺，兩人用了差不多半個小時，就做出了一架簡陋的雪爬犁。
於是葉靜雅坐在雪爬犁上，懷裡抱著油桶，而白子鈺則在前麵穿著滑雪板艱難地滑動著。
雖然雪爬犁的接觸麵積很大，但是上麵坐了一個葉靜雅，還是會往下陷一些。
在這大冷天裡，硬硬累得白子鈺一身汗。
葉靜雅則歡歡樂樂坐在雪爬犁上欣賞著周圍的環境。
白子鈺多次想要讓葉靜雅下來自己滑雪，他覺得自己就算是在雪地裡深一腳淺一腳走，都比現在輕鬆，但每次一提，葉靜雅就一副我那麼心疼你，你怎麼不知道心疼自己啊！
那語氣心疼中帶著堅決，說什麼都不讓白子鈺獨自走在雪地上。
於是白子鈺就隻能任勞任怨拉著雪爬犁還有雪爬犁上麵的葉靜雅。
不過，雖然累，但是比白子鈺在雪地裡跋涉快多了，一個多小時就回到了學校。
此時天已經擦黑，學校裡麵黑蒙蒙一片，隻有零星幾個窗子中透露出火光，想來是有學生備了充電台燈或者是蠟燭。