抄手為了趕工，必然夜裡挑燈抄書，蠟燭很貴用不起，隻能用油燈，然而油燈的光照較差，長期這樣看書、寫字的話容易損傷視力。
公廨裡的文吏因為“案牘勞形”，也多有這種眯眼看人的毛病，比如李笠的世叔劉德才，就是如此。
年輕人見李笠看著自己，笑了笑，點點頭，和掌櫃結算之後，便掉頭離開。
。。。。。。
清晨，國子學門前，不斷有牛車在門前停下，隨行僮仆把小梯搭好，車內走下衣著儒雅的青少年，翩翩然走進大門。
牛車隨後向前走，後續又有牛車上前，在國子學門前“下客”。
各家車夫停好牛車後，要和僮仆一起等候自家郎君出來，因為出來得早，所以他們大多沒來得及吃朝食。
街道另一頭的街口，就有攤販擺著食攤，於是許多人走向食攤，購買朝食。
準備混入國子學長見識的李笠，此時如尋常學子般打扮，帶著兩個隨從，徒步走向國子學，打算吃過朝食再進去。
原本此事由隨從代勞即可，但他口味有些叼，懶得吩咐那麼多，索性自己去買，可以根據自己口味來挑挑選選。
這個時代的平民飲食是一日兩餐，即朝食、夕食，如果朝食吃不飽，很容易餓肚子，李笠的飯量大，當然要買足額的早餐。
他喜歡吃裹蒸，這是一種蒸食，類似於後世小粽子，正好有食攤賣。
來到裹蒸攤前，卻見中年攤主忙碌著，旁邊搭手的小工，李笠居然認得：卻是昨日在書肆買書時，碰到的那個年輕人。
“這麼早。”李笠打招呼。
他是外地人，所以口音獨特，對方很快認出了李笠，笑著點點頭：“裹蒸不錯的，要幾個？”
“有何口味？我要桃仁餡的。”李笠看著上層蒸籠裡僅剩的一個裹蒸，隻覺食欲大開。
“有，三文一個，要幾個？”
李笠目測裹蒸的分量，伸出右手，攤開：“我要五個，還有麼。”
“好嘞！桃仁裹蒸五個！十五文！”年輕人應道，打開蒸籠，露出裡麵熱騰騰的裹蒸。
李笠掏錢，等著一手交錢一手交裹蒸時，問對方：“足下常在此幫忙？”
“嗨，隻是今日而已，攤主是我鄰居，今日缺個幫手，我便幫幫忙。”年輕人爽快的回答。
見李笠的打扮，似乎是學子，便說：“今日策試，郎君可得加把勁。”
“承你吉言，可惜，我是來旁聽的。”
“聽郎君口音，江州人？”
“正是，不知足下？”
“我本地人。”
李笠見對方頗為健談，便說：“傭書不易，夜裡挑燈抄寫，容易傷眼，足下可得注意些。”
“嗨，為了生計，顧不得那麼多..郎君拿好。”年輕人將裹蒸遞給李笠，李笠放下錢，接了裹蒸，走回到一旁吃起來。
他來建康的時間比較合適，正好碰上國子學舉行策試（又名射策），國子學春天二三月“招生”，當年冬十月便舉行考試。
也就是說，國子學生在國子學內隻需要學習不到一年時間，就能參加策試。
成績合格，便能入仕。
李笠想見識一下考試盛況，哪怕隻是在考場外旁觀，能夠和其他學子聊聊天，也是長見識的機會。
吃完裹蒸，交代隨從幾句，往國子學大門走去。
再經過食攤時，卻見旁邊過來一人，對那忙碌的年輕人低聲還說：“哎喲，你還在磨蹭什麼，快走，不然來不及了！”
“好嘞。”年輕人和攤主低聲說了幾句，放下手中的活，跟著那往一邊街道跑去。
李笠看看方向，好像那邊是國子學的側門，心裡覺得好奇：你不光傭書、擺攤，原來也在國子學打工的？
或者，也是學子？
國子學裡的學生，要麼是官宦子弟，要麼是士族子弟，隻有極少部分，是真正的寒族子弟，至於平民，好像沒有。
李笠覺得，這位年輕人在路邊擺攤，而且還是在國子學附近擺攤，恐怕不會是學子，否則太“有辱斯文”了。
一邊想，一邊走，隨著三五成群的學子走向國子學，因為衣著得體，看上去和其他學子無異，所以並未引起門吏注意。
國子學允許旁聽，所以平日進出國子學的人不少，李笠成功混了進去，很快就來到了考場外。
李笠看著戒備森嚴的考場大門，以及三五成群聚在一起聊天的年輕人，有些期待：即便是看熱鬨的人，其中恐怕有來頭的也不少，說不定今日有奇遇？：，，，