唯有虎部落的十一個學生還有些茫然，不知道自己應該做些什麼。
蘇焱將右手朝向虎部落的學生，眼睛看著他們，再一次張嘴說道：“一”
“一”
虎部落的十一個學生中出來一個明白蘇焱用意的人，他是一個身體瘦弱的男孩，身上裹著有些臟的獸皮，倒是他黑亮的雙眼特彆明顯。
蘇焱微笑著朝他的方向點點頭。
有了一個人帶頭，虎部落其他的十個學生很快就明白蘇焱的用意，紛紛跟著張嘴喊道：“一”
蘇焱：“一”
“一”
虎部落的學生跟著張嘴喊，隻是聲音不齊，蘇焱又繼續讓他們跟著說幾遍“一”，虎部落學生們的發音終於整齊了。
接下來是學“二”……
對於原始人來說，數字這種最簡單的文字還是很好理解的，蘇焱不知道虎部落的情況，但是對之前蛇部落口語中的數字非常了解。
在蛇部落的口語中，隻有“一”的詞彙，若是要表達兩個，就要連續說兩下“一”，表達三個，自然是連續說三下“一”。
不用口語的時候還能用雙手十根手指來表示，十根手指可以從一到十表示出來，這種手指表達數字的方式幾乎在所有的原始人部落中通用。
不過表達十以上的數量時就比較麻煩一些了，畢竟人沒有十一根手指，或許要算上腳趾就能表達到二十。
不需要蘇焱對虎部落的十一個學生解釋什麼，他們很容易從蘇焱出伸出來的手指明白口中發音的含義。
從一數到十，這便是虎部落學生的第一堂課，寫是第二堂課的事情，第一堂課學會從一數到十就好，虎部落學生旁邊的蛇部落學生的第一堂課也是如此。
這邊蘇焱正在教學生們數數，另一邊，虎巫和他的弟子走出房屋。
剛剛從有些黑暗的房屋中走出來，外麵刺眼的陽光讓兩人不得不抬起手來為眼睛遮擋眼光，等到兩人適應這刺眼的陽光後，才放下手來。
環顧四周，虎巫心生許多感慨，在親眼看到蛇部落的情況後，蛇部落的強大在虎巫心中生根發芽，即便沒有搬家之前的虎部落，也無法與蛇部落對抗，更不要說虎部落現在實力已經大損。
蛇部落對虎部落太好了，好到虎巫開始擔憂虎部落的未來，他不知道虎部落是否還能有未來。
走一步算一步，虎巫和弟子一起在蛇部落居住地中散步，他要將蛇部落的一切都刻在心中，或許未來虎部落也能用到，隻是這個可能在他自己心中也感覺很小很小。
虎部落的未來到底在何方？