梅、娥還有姓、名四個字小花小月姐妹都沒有學過，蘇焱花費一些時間將這四個字交給小花小月姐妹，經過之前的調.教，現在蘇焱傳授她們倆什麼東西，她們都會認真的學習。
到了傍晚，蘇焱又將慈、智、彪三人的牌子給了三人。
慈隻是會說一些龍語，不認識龍字，蘇焱想要給養母解釋清楚“姓名”是比較困難的一件事情，所以蘇焱也就沒有費力為養母講解，隻是讓他明白“慈”代表自己，以後有人叫她“慈”的時候，她要回應。
到了智和彪這邊，蘇焱將牌子拿給智和彪，智比較聰明，對“姓名”的意思稍微理解一些，彪一時間難以理解，不過之後智和彪互相用名稱呼對方，彪大概也明白“姓名”的意思。
智：“你是彪。”
彪：“你是智。”
智：“智和彪是好兄弟。”
彪：“彪和智是好兄弟。”
智感覺這“姓名”很有意思，平常叫其他人都是“你、我、他”這樣喊著，無法指定某個人，想要和某個人說話必須得麵對麵溝通，要是有一個姓名，直接喊對方的姓名就讓讓對方知道。
整個蛇虎部落聯盟有三百人，現在也隻有十個人擁有“身份證”，想要讓三百人都有屬於自己的身份證，即使牌子由其他族人磨製，光是起名字這一件事就讓蘇焱非常煩躁。
然而起名字這件事隻能由蘇焱自己來做，那些學習過龍字的人能理解姓名的意思，但是想要給其他人起名是一件比較困難的事情，還需要他們學習思考蘇焱的起名方式。
學習、思考本就是人類進步的兩個步驟。
在之後的時間裡，蘇焱繼續為其他族人刻製牌子。
首先是已經學過和正在學習龍字的人，蘇焱需要為他們具體講解“姓名”的意思，他們有一定知識積累，用不了多少時間就能明白“姓名”的意思，除此之外他們還需要認識並且會寫自己的“姓名”，但這也不是比較困難的事情。
最後是蛇虎部落聯盟中占據絕大部分不認識龍字的普通族人。
這些族人不認識龍字，蘇焱也沒有打算為他們具體講解“姓名”的意思，隻是簡單告訴他們“姓”代表自己的部落，“名”代表他們自己，這種講解方法讓他們很快了解到“姓名”的意義。
蛇部落的人還好一些，他們已經習慣使用龍語對話，而虎部落的人正在學習中。
好在蘇焱不需要他們會寫自己的“姓名”，隻需要他們能夠讀出自己“姓名”的發音就好，這是為了讓他們自己還有其他人知道自己的姓名，若是自己都不知道自己姓名的“發音”，自己也就無法讓彆人知道自己的“姓名”。
隨著蛇虎部落聯盟的人們擁有自己的名字，生活中的一些事情變得方便起來，大家不再需要麵對麵說話，隔著一段距離喊對方名字就可以。