《綜漫，我的冒險之旅》全本免費閱讀
我是龍傑，我現在正在展開一場全新的冒險旅程。
在我選擇來到了“寒蟬鳴泣之時—業”（俗稱新寒蟬）世界後，受世界規則製約的影響，現在的我隻保留了[完美身軀]以及我所精通學習的通用能力。
我的身份選擇的是一名下鄉的年輕男教師，我這次特意前往新寒蟬世界的目的，則是對新寒蟬的結局表示不滿，想要特意想要過來改變結局。
這一次和自己一起隨同的人員，依然是個人助手、陰暗化、汙名化三神，其中除了7深受他的信任的個人助手以外，龍傑則特意向陰暗化和汙名化祂們強調：
“上一個世界，我可是任著你們倆擺布，該還的情誼，我都已經還給你們了，在這個世界上，我不允許你們對我施加暗示，就算現在這個世界的我在你們看來是一個“手無縛雞之力”的“人類”，但我的個人助手可在這裡，祂是能夠替我檢測你們的行為的，你們最好彆出手，把原本這個“比較簡單”的世界弄德更加糟糕了！”
雙神聞言，便都嬉皮笑臉地衝著自己答應了下來，龍傑很不滿兩者嬉皮笑臉回應自己的態度，但也對其無可奈何，便再次再三強調。
“從現在開始，這片小村子就是我的居住地了。”
龍傑看著這座名為雛見澤的小村子，這一切的劇情故事，也都會在這小村子當中展開發生。
而他所要做的一切，就是死盯著北條沙都子這個角色就好了，整個新寒蟬裡，就是“她”在作妖，雖然說事出有因，但在龍傑看來，這是一件讓他很不舒服的事情。
“生氣歸生氣，首先，我還是先用懷柔的方針，把沙都子學習給輔導後再說吧。”
明確了初始的方針路線後，龍傑便動身前往雛見澤學校，與當地學校中唯一的女性教師知惠留美子見麵。
此時也正好是下午時段，知惠老師也結束了今天的教學，再最後一個離開學校後，與正好掐點趕來的龍傑見麵了。
知惠看著麵前這位相貌英武神氣的青年男人，她從來都沒有在村子裡見過龍傑，看他的打扮，應該是從大城市中下來的，是一個新麵孔，出於禮貌，知惠便向龍傑打了一個招呼。
儘管她的感官告訴自己，她對龍傑的第一印象是不像是一個好人，但她目前對龍傑的情況是未知的，所以還是先保留意見，先看看龍傑是一個怎樣的人再說：
“你好，這位先生。”
聞言，龍傑還是挺高興的，在這個世界可是有著黑化這個設定存在的，沒想到知惠居然能在這麼一個世界當中，又再受自身[汙名化]能力影響，還能夠比較神色如常地向自己打招呼。
“你好，你是這個村子的老師吧？我叫做龍傑，是一個教師，如果可以的話，我也想在這座學校裡當一個教師，你看老師能不能……”
“嗯……這個的話……”
知惠陷入了思考當中，其實這座村子裡的學生不多，隻有她一個人的話，其實她也做的過來，也不怎麼需要有新的人手幫忙，但如果可以的話……
“那你會高中的知識嗎？我在這裡隻能教小學還有中學的內容。”
“高中嗎？”
前世是一個中專生龍傑陷入了思考當中，雖然然他是一個中專生，但他的個人助手可是“全知”的存在，到時候先讓個人助手教自己高中的知識，再借著自己的通用能力進行學習，再傳授給學生高中知識，那自己來當一個高中教師，也不是說是不行。
“我知道，我也正好是一個高中教師，但就算是一些大學的內容，我也可以擔任！”
有著“無敵”的個人助手在，龍傑並不覺得傳授學識是一件非常困難的事情。
聞言，知惠老師眼前一亮，如果麵前的男人還有這樣的學識的話，那麼村裡的孩子，就可以學習更多的知識，從而能夠更好地走向城市，走向社會。
“那好，我同意你加入到學校當中，請你放心，高中的教材那些，我會……”
“請放心吧，這些事情，我也會出力的，新教材的事情，怎麼能讓你一個人承擔。”
“我們說了那麼多，我還沒有向你自我介紹呢，你好，龍傑，我叫做知惠留美子，今後我們請多指教，一起努力！”
“好的！知惠老師，那我們就一起努力吧，為了孩子們的未來！”
龍傑也禮貌性伸手，與知惠伸來的手進行短暫交握後，便鬆開了知惠的手。
兩人話罷，再看天時，已然是暮色時分。
“哎呀！都已經到了這個時候了！我現在應該回去準備晚餐了，可是這個時候，也沒買不到什麼好菜了……”
“如果可以的話，知惠老師就來我家吃餐便飯吧，我剛搬過來，家裡的東西還是蠻多的。”
沒有惡意的龍傑，隻是想打好之後的同事關係，可是在知惠看來，龍傑的行為倒是顯得有些唐突，而且，孤男寡女共處一室，雖然龍傑看上去是一個已經結婚的男人了。
“還是算了吧，龍傑老師，您太客氣了。”
龍傑見知惠拒絕，也不好再多說些什麼，自身可是有汙名化這個能力存在，再繼續勸說下去，可能會讓知惠以為自己有圖謀不軌之心。
但為了儘可能再提升一下好感度，龍傑便再提議道：
“已經這麼晚了，出於安全考慮，我還是送知惠老師回去吧。”
知惠聞言，也不好再拒絕龍傑，或許，龍傑並沒有其他的用意，如果再拒絕的話，倒是顯得自己不是一個很友好的人，但是就是不知道為什麼，她對龍傑的第一個印象就是很不好，儘管在剛才的對話，龍傑表現的十分真誠，但就是對他有所隔閡。
“那就麻煩你了，龍傑老師。”
龍傑聞言，心中一喜，真不容易啊！打破了汙名化的印象，儘管還是剛剛打破的情況，但還是有可能性的。
知惠老師的家離學校還是有些距離，路上，兩人的肚子都有些饑餓，出於好意，龍傑便從個人空間中，給自己的口袋之中變出了兩塊散裝蛋糕，將兩塊散裝蛋糕都拿了出來，將其中的一塊給予知惠。
“就當吃個點心吧，畢竟回去的路上還有些遠。”
龍傑給予一個散裝蛋糕給知惠的同時，自己也開吃起手上的散裝蛋糕，暗示著向她證明，自己的蛋糕可沒有“毒”，你可以放心吃了。
而在旁人看來龍傑顯得有些莫名其妙的動作，在龍傑看來倒是非常正常，果然，知惠見龍傑吃下蛋糕後並沒有出現異樣，便向龍傑表示了感謝後，再接過了龍傑遞來的散裝蛋糕品用起來。
龍傑很清楚，在寒蟬鳴泣之時世界之中，信任、友情、羈絆這三樣性質是非常重要的。
而且，他的話還比平常人帶多一個負麵能力[汙名化]，要想取得一個人的信任，也將會比起其他人還困難很多。
所以，龍傑會儘可能的多尋找提升好感度的機會，防止在遇到事件後，對方對自己所說的話並不信任，這樣的話，哪怕是自己有天大的本事，那他也不可能完美地完成世界曆程，也將會永遠無法回到係統管理局去。
有驚無險在通過對知惠產生了給予蛋糕以及送其回家的兩個提升好感行為後，龍傑通過判斷知惠之後是否會在送完她回家之後留他吃飯的行為，來判斷好感度的提升情況，要是知惠提出了留飯，那就證明在好感度上有所進展，要是沒有，他也便見好就收，反正還有大把時間大把機會發展。
“龍傑先生，感謝你送我回家。”
知惠鄭重地向龍傑鞠了一躬，龍傑隻是擺擺手後，也是客氣的說道：
“隻是舉手之勞而已，知惠老師，那我先回去了，我還要回家好好整理一下搬來的東西，那我們明天學校見。”
“嗯，明天學校見。”
告彆了知惠之後，龍傑便掉頭離開了知惠家，走在了夜色優美的鄉間小路上，聽著令人有些令人煩躁的蟬鳴聲。
“嗯，果然世界的環境還是會影響個人的狀態嗎？”
龍傑做了一個深呼吸，平息著自己的內心波動後，便繼續漫步前進。
龍傑隨即來到了也是按照劇情中發展，本世界的男主角前原圭一的家外，選擇在其旁邊的空地上，從個人空間中掏出了一套鄉村平房，選擇生成了後，空地上的鄉間平房便像某一款戰略類遊戲一樣，迅速生成建立，
本土的世界意識也在發現了龍傑憑空建立房屋建築後，給予了存在認可，讓龍傑所建立的建築在這個世界上得到了合理化的存在。
“明天劇情就會正式開始了，身為一個教師，那最重要的是整理課件，準備好明天上課的材料，個人助手，把課程表給調配出來吧。”