於是他們開始討論挑戰賽的具體內容。孔柳提出了一個想法：“我們可以設置一個即興詩詞對決環節，讓老師們現場創作，展現他們的文學素養。”孔柳的眼睛亮了起來，她一提到詩詞整個人都興奮起來，仿佛是一位即將登台的演員。
鄧晨也覺得不錯，就補充道：“這個主意很好，我們可以再加一個教育問題的辯論賽，讓他們闡述自己的教育理念。”他的眼中閃爍著讚許和認同。
討論愈發熱烈，兩人的手臂在激動地比劃中不時相碰，每一次接觸都讓他們的心跟著悸動。鄧晨在描述一個觀點時，不小心打翻了桌上的茶杯，茶水迅速蔓延開來。孔柳立刻伸手去扶，鄧晨也本能地伸手，兩人的手在空中相遇，緊緊相握。
這一刻，時間仿佛靜止了。鄧晨和孔柳的目光在燈光下交彙，彼此的呼吸都變得有些急促。鄧晨感覺到孔柳手掌的溫暖，而孔柳則**晨手心的溫度所觸動。他們的心跳在這靜謐的宿舍裡變得格外清晰，空氣中彌漫著一種難以言喻的曖昧氣息。
終於，孔柳輕輕地抽出了手，羞澀地低下了頭，不斷梳理袖口。鄧晨也收回了手，清了清喉嚨，試圖讓自己的心情平複。
隨著討論的深入，兩人開始規劃挑戰賽的流程和規則。孔柳提出了一些細節上的建議，比如邀請校外的文人墨客作為評委，以及設置觀眾互動環節，讓學生們也能參與進來。
鄧晨認真地聽著，不時點頭稱讚。他們的討論在這種緊張而又充滿激情的氛圍中進行著，兩人的默契在不知不覺中逐漸建立。每當孔柳提出一個精彩的觀點，鄧晨都會用讚賞的目光看著她，而孔柳也會在鄧晨的誇獎下，露出甜美的笑容。
討論結束後，鄧晨站起身，向孔柳道彆。他們的目光再次相遇，彼此的眼中都流露出一絲不舍。鄧晨輕聲說：“柳兒，今晚的討論非常愉快，感謝你的幫助。”
孔柳微笑著回應：“我也是