另一位學生接著提問：“那在商業交易中呢，鄧老師？我們是否可以完全依賴鄧氏數字？”
鄧紫微微一笑，她似乎早已預料到這個問題：“在商業交易中，鄧氏數字可以大大提高計算效率，但最好與漢字數字結合使用。這樣做既能保證計算的快速性，又能確保記錄的正式性和準確性。”
她環視了一圈教室，確保每個學生都在認真聽講：“記住，任何工具都有它的適用範圍。鄧氏數字是一種強大的計算工具，但我們需要根據不同的場合和需求，靈活地選擇和使用。”
學生們紛紛點頭，他們的眼神中充滿了敬佩和認同。鄧紫不僅教會了他們一種新的計算方法，更重要的是，她教會了他們如何思考和應用這些知識。
隨著課程的結束，教室裡響起了熱烈的掌聲。她用實力證明了自己的能力，贏得了在場所有人的尊重。學生們對鄧紫的敬意更上一層樓。她不僅是一位學識淵博的先生，更是一位懂得教學藝術的導師。她的課程不僅僅是知識的傳授，更是一次思維方式的啟迪。
鄧紫的課程在學生們的掌聲中結束，她微笑著走下講台，她的心中充滿了滿足和自豪。這些學生們將會把今天學到的知識應用到實際中，而鄧氏數字也將在他們的手中發揮出更大的作用。
這場課程，不僅是一次學術的盛宴，更是一次思想的碰撞。鄧紫用她的智慧和才華，為華清學校經管係的學生們打開了一扇通往新世界的大門。而她，也將在這些學生心中留下深刻的印象，成為他們求學路上的一盞明燈。
從此，再也沒有同學敢欺鄧姹鄧紫年齡小了，在華清也逐漸形成不再以老幼論尊卑的習俗，而是先知者為師，濃鬱的尊師重道氛圍逐漸形成。
王府之內的緊張氣氛如同緊繃的弦，一觸即發。王六十一，這個平日裡以機智著稱的下人，此刻卻如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。他深知自己因接觸過五糧液秘方，又與陳家有所往來，已被列入了王鈰的“黑名單”。為了擺脫嫌疑，保全自己這條小命