李萍寫兩篇字的功夫，她就眼睜睜看著前麵那個小屁孩，把一個整根墨條就那麼磨光了。然後那硯台裡一半的墨都到小屁孩的衣服上了。剩下的小一半，全糊那些紙上了。
“這又不是第一天了！”李秀才當先生又不是一兩年的，年年都這樣，每天看到那些滿身墨汁的孩子，跟李萍想的一樣。都是錢啊！想完了一下，“說這些做什麼，你難不成有法子，讓他們彆玩墨？
“為什麼不買成品墨汁，讓他們改用墨盒。看著成本上去了，其實是能省墨的。筆吸不了那麼多墨，也不會把紙弄得亂七八糟的。紙其實也是。這樣的草紙，且不說練不練得好字，筆上沾泡了墨汁，不用寫就能糊成一團，還染了下麵的紙。不如用好紙。”李萍說得眉飛色舞，並且拿自己剛剛寫的字給母親看。
李娘子雖不識字，但是平日裡學裡文房四寶，也是由她進城買，自是知道價錢的。現在聽女兒說了，再看看女兒寫的字，雖說紙實在太差，墨色看上去，也深淺不一。但好歹是字，也看得出，這是用心寫的，她看到工工整整的字跡，她也開心。可是，這跟節省有關係嗎？她聽著，不是節省，而是更費錢了。
墨盒大多都是白銅做，賣得貴得很，一般人家，誰用來童生用。還有成品墨汁也是，一瓶最便宜的墨汁和一盒劣等的墨條一價，可是問題是，一盒墨條出的墨汁至少能墨三瓶墨呢。一瓶墨能裝多少墨盒，她還不知道，聽著玄。還說用好紙，這便宜的紙，每天都不知道費了多少，不過也便宜了他們，他們家倒是用紙媒，不用錢買了。
“墨盒不是得另花錢？”李娘子斥了一聲，她一邊說話的工夫，也就一邊織起布來，那姿態之優美，與剛剛李萍真是不可同日而語。
“那值什麼，實在不成，就打那木頭盒子，裡麵放些舊棉花，每日倒些墨汁進去，用起來還乾淨些。對了，讓他們各人回家，做袖套和圍脖。看他們寫字，真是……”