時間總是過得飛快，九月迅速過去，十月來臨了。
在這短短的一個月裡，阿蒙迅速由霍格沃茨受歡迎的教授晉升為了整個霍格沃茨最受歡迎的教授，沒有之一。
不過這個結果也不奇怪，甚至可以說是理所當然。
那些要麼神神叨叨的預言學生死亡，要麼缺胳膊少腿，要麼讀個課本都結結巴巴的選修課教授就暫且不提了。
諸位主科老師中，斯普勞特教授總是帶著學生挖土施肥，實踐活動不能說是樂趣滿滿，但也算得上是又苦又累；
麥格教授上課永遠是那麼一絲不苟，讓人壓力巨大；
斯內普教授一直在課堂上陰陽怪氣，輸出精神毒液，並瘋狂扣分。而且他從來不洗頭的習慣，就算是向來擁護院長的斯萊特林的小蛇們也真心受不了；
曾經弗立維教授的課程倒是一直在“受學生歡迎程度排行榜”中穩居第一，但是自阿蒙教授來了後，他也隻能屈居第二了。
畢竟在課堂上反複練習同一個生活性咒語，怎麼能和練習實戰咒語相媲美呢？
自從考試全員通過後，整個霍格沃茨的學生都獲得了上實踐課的權利。
六年級的學生可以在課上用無聲咒對練，還可以見識到阿蒙教授那誇張的施法速度；
四年級的學生能夠互相對練某些沒有直接殺傷性的咒語，比如昏迷咒和石化咒。
運氣好的話，他們還可以見識到阿蒙對家養小精靈抓來的老鼠使用一些危險程度相對較低的黑魔法；
三年級的學生更是在每節課上都能麵對全新的黑魔法生物。
雖然目前出現的黑魔法生物隻有XX級和XXX級，甚至有的丟臉生物在有魔力的情況下都能被麻瓜弄死，但是這並不妨礙學生們玩得不亦樂乎。
五年級和七年級的學生的實踐課程倒是沒什麼新意，隻是把之前幾個學年的課程重新練習一遍。
但問題是前幾位教授也沒讓他們實踐過啊，現在名義上的複習其實也算得上是重新學習了。
更何況能在霍格沃茨裡彌補遺憾，他們已經比諸多學長幸運了不知道多少倍了。
就算是掌握知識數量最少，進行實踐時最容易發生危險的一年級和二年級的學生，阿蒙也在九月的最後一節課讓兩個年級各上了一次實踐課——
一年級是學習門牙賽大棒，二年級是學習火烤熱辣辣，而練習的對象則也是可愛的老鼠們。
他還許諾，隻要大家的作業一直能夠高質量的完成，就可以繼續每月讓大家快樂一回。
高質量的課程，幽默的風格，自身還很帥。
這不受歡迎的話，你還能指望誰受歡迎？指望油膩的老蝙蝠嗎？
更何況這位教授對待學生也實在是太過友善。
據某對有著紅色頭發，不願意透露姓名的韋斯萊雙胞胎兄弟透露，他們在夜遊時曾經不幸被當夜負責巡邏的阿蒙教授摸到了背後。
這本身就是一件極為難得的事。要知道，他們從一年級的下半學期開始，夜遊時就再也沒有被城堡管理員費爾奇和其他巡邏的教授抓到。
怎奈何阿蒙教授的魔法造詣實在是太過高超，輕輕鬆鬆就破解了韋斯萊雙胞胎兄弟所謂的“花裡胡哨的小手段”。
就在兩人已經做好被送到麥格教授麵前，一人被扣五十分，被關到聖誕節的禁閉，再加上從此再無夜遊之日時，奇跡發生了。