雖然書是阿蒙教授讓借的，但是這借書的目的可一點都不方便透露。
阿蒙教授，你可千萬不要說漏嘴啊！
…………
在韋斯萊雙胞胎兄弟前去取書的時候，阿蒙辦公室裡又迎來了新的客人。
哈利和赫敏抱著一大摞羊皮紙走進了辦公室，一邊和教授打著招呼，一邊熟練地將其歸類放好。
阿蒙對此也熟視無睹，還在悠閒的研究著餅乾。
為了給自己減少勞動量，阿蒙想出了一個不錯的點子——作業互批。
簡單來說，黑魔法防禦術的作業不再由阿蒙來批改，而是交給學生們互評。大家評完之後還要留下自己的姓名，並給出評分。
為了防止學生們提前串通好，大家給的評分都一致，阿蒙還刻意讓不同學院的人互相批改。在批改時，學生還要指出其作業中的問題，並給出給分的理由。
學生們一度對於這種行徑無比抗議。教授，你這是在變相給我們布置新的作業！而且還是赤裸裸的偷懶！
但是阿蒙的理由也很簡單，批改作業不就是相當於把知識點再複習一遍嗎？多好的提升自我的機會啊，你們在其他學科能有這麼好的機會嗎？不能吧。
既然如此，那你還不好好珍惜？
眼見無法反抗，學生們也隻能苦中作樂。
有的人突然發現，隻要思想不滑坡，樂子總比困難多。
腦子靈活點，和彆人交換一下要批改的作業，就能很輕鬆的換來一份和自己關係惡劣的同學的作業。
自己隻要挑挑他的刺，不就可以輕鬆的給他一個低分了嗎？反正字跡書寫不工整，卷麵不整潔也是扣分點。
你看，快樂這不就來了嗎？
然後就沒有然後了，這次阿蒙來了一次突擊檢查。他將收上來的作業又重新批改了一遍，並挑出了那些被惡意打分的卷子。
而哈利和赫敏的工作就是幫阿蒙彙總那些被惡意打分的卷子的批改者，狠狠的拉一份清單，供阿蒙在下周清算。
阿蒙畢竟也不是什麼魔鬼，所以在清算時也不準備下手太重。
他最多也就是準備讓這批學生在接下來一個月沒有實踐課可以上，並且還要看著被自己惡意評分的人上實踐課罷了。
什麼？你說兩個人不在同一個班裡上課，所以無法親眼目睹對方上實踐課？
那麼霍格沃茨的盥洗室歡迎你，管理員費爾奇同誌絕對會非常歡迎學生前去幫忙的。
簡單，高效，完美，鼓掌！
阿蒙滿臉無所謂，靜等事後清算的樣子，但是有人卻為此而大為光火。
赫敏在整理桌子上的羊皮紙，還義憤填膺的說道：“簡直是太可惡了，居然有這麼多人都故意給彆人打低分！他們的責任心呢？他們認真負責的態度呢？”
哈利倒是看得很開，畢竟他從小就受到針對，對此已經習以為常了。
此時他隻是在暗自慶幸，還好自己沒有刻意去找馬爾福的麻煩。
而且他還隱隱有些期待，馬爾福究竟是要看自己練習魔咒呢，還是要去打掃衛生間呢？
……
……