肖鶴回到家的時候已經快八點了。
意外的是，夏知年他們竟然還等著他吃飯。
昨天答應要多跟喵喵玩一會，所以肖鶴今天就多陪著它多玩了一會，喵喵一直粘著他，所以就回來晚了。
吃飯的時候，夏知年告訴肖鶴，已經給他請好了家教老師，一會就過來給他上課。
肖鶴不得不感慨夏知年的行動力是真的很快，昨天才剛剛說完，今天家教老師就要上門了。
九點鐘，家教老師準時按響了門鈴。
來的家教老師是一個二十多歲的男生，他教的是數學。
夏知年將書房騰出來給他們兩個人，自己坐在旁邊拿著電腦處理一些事情，一邊聽聽老師是怎麼教學的，同時也是考察這個家教老師能不能教肖鶴。
男生教過很多學生，但是像肖鶴這樣考試全年級倒數第一的學生還是第一次教。
之前的學生都是中上等水平的，這樣的學生教起來很省心，肖鶴這樣的，他還真的沒有信心。
所以男生先從肖鶴平時的作業看看他到底在哪個層次，他好因材施教。
老師看著肖鶴乾淨的試卷，一時之間無語，不過他沒表現出來，來找他的人提前跟他說過，他的這個學生來頭不小。
男生悄悄瞥了夏知年一眼，夏知年坐在沙發上正看著肖鶴，若有所思。
家教問肖鶴，“那你看看這上麵那道題你不會做，然後我們一起來分析一下它的結題思路。”
肖鶴看了看卷子，指了指，“這道題吧。”
接下來就是家教老師給他講解。
肖鶴的心裡還在想請家長和手機的事情，該怎麼跟夏知年說教導主任要請家長還有要回自己的手機呢？
沒有手機他就不能直播，不直播的話，他就沒有收入。
對，還有夏知年請的家教，如果每天都要給他上課的話，他也沒時間直播了，越想越發愁，眉毛都擰起來了。
腦中想了很多，直到家教老師問他：“這樣子你明白了嗎？”
明白，這道題對肖鶴來說簡單的很，“聽不懂，不明白，這個公式是怎麼來的？”
家教老師差點跪下了，他慷慨激昂的講了半天，他的學生一開始就已經走神了，能聽懂才怪了，家教勉強笑道：“那咱們再講一遍。”
一遍之後家教又問他：“這次明白了嗎？”
肖鶴：“不明白。”
家教臉上的笑容已經掛不住了，“這道題是難了一點，那咱們先看看簡單的基礎一點的提醒哈。”
一個小時之後，家教無比落寞的離開了，就沒有見過這麼失敗的時候，他連將好幾遍他的學生還是一點都不會。
最後是旁邊的夏知年說今天就先到這裡吧，家教老師竟然有一種如負釋重的感覺。
夏知年在一旁雖然沒有打擾到他們，但是他覺得總有一股無形的壓力，那個男人肯定認為教不會肖鶴是他的問題，不知道為什麼，家教老師非常肯定那個男人絕對是這麼想的。
書房裡隻剩下了兩個人，夏知年問他：“你不喜歡這個家教嗎？”
肖鶴道：“不是，我是真的聽不懂，所以夏先生，不要浪費這個錢找老師了吧？”
夏知年沉思了一下，“這件事情回頭再說吧。”
潛台詞就是不同意的意思，肖鶴想著該怎麼打消夏知年繼續給他請家教的想法。
夏知年主動問起他在學校的情況：“今天在學校怎麼樣?\"
“挺好的，”夏知年先提起學校的情況，肖鶴覺得沒那麼難以開口了：“夏先生，那個，教導主任說明天要請家長，我的手機被教導主任沒收了，您能幫我要回來嗎？”說完肖鶴偷偷去看夏知年的表情，很平靜，沒什麼變化。
關於手機被教導主任沒收的始末夏知年已經停夏薇玥說了，“好，沒問題，明天我去找你們教導主任。”
肖鶴：“謝謝夏先生。”他鬆了一口氣，事情沒他想象中那麼難，似乎夏知年挺好說話的，如果可以的話，他真的不希望夏知年去學校挨訓，太丟臉了。
夏知年道：“我是你監護人，這些都是應該的，但是，我該以什麼身份去見你的教導主任呢？”
肖鶴想了想：“叔叔？”
“好。”夏知年笑的很迷人：“就以哥哥的名義。”
肖鶴：......？？？