肖鶴回到家的時候已經快八點了。
意外的是,夏知年他們竟然還等著他吃飯。
昨天答應要多跟喵喵玩一會,所以肖鶴今天就多陪著它多玩了一會,喵喵一直粘著他,所以就回來晚了。
吃飯的時候,夏知年告訴肖鶴,已經給他請好了家教老師,一會就過來給他上課。
肖鶴不得不感慨夏知年的行動力是真的很快,昨天才剛剛說完,今天家教老師就要上門了。
九點鐘,家教老師準時按響了門鈴。
來的家教老師是一個二十多歲的男生,他教的是數學。
夏知年將書房騰出來給他們兩個人,自己坐在旁邊拿著電腦處理一些事情,一邊聽聽老師是怎麼教學的,同時也是考察這個家教老師能不能教肖鶴。
男生教過很多學生,但是像肖鶴這樣考試全年級倒數第一的學生還是第一次教。
之前的學生都是中上等水平的,這樣的學生教起來很省心,肖鶴這樣的,他還真的沒有信心。
所以男生先從肖鶴平時的作業看看他到底在哪個層次,他好因材施教。
老師看著肖鶴乾淨的試卷,一時之間無語,不過他沒表現出來,來找他的人提前跟他說過,他的這個學生來頭不小。
男生悄悄瞥了夏知年一眼,夏知年坐在沙發上正看著肖鶴,若有所思。
家教問肖鶴,“那你看看這上麵那道題你不會做,然後我們一起來分析一下它的結題思路。”
肖鶴看了看卷子,指了指,“這道題吧。”
接下來就是家教老師給他講解。
肖鶴的心裡還在想請家長和手機的事情,該怎麼跟夏知年說教導主任要請家長還有要回自己的手機呢?
沒有手機他就不能直播,不直播的話,他就沒有收入。
對,還有夏知年請的家教,如果每天都要給他上課的話,他也沒時間直播了,越想越發愁,眉毛都擰起來了。
腦中想了很多,直到家教老師問他:“這樣子你明白了嗎?”
明白,這道題對肖鶴來說簡單的很,“聽不懂,不明白,這個公式是怎麼來的?”
家教老師差點跪下了,他慷慨激昂的講了半天,他的學生一開始就已經走神了,能聽懂才怪了,家教勉強笑道:“那咱們再講一遍。”
一遍之後家教又問他:“這次明白了嗎?”
肖鶴:“不明白。”
家教臉上的笑容已經掛不住了,“這道題是難了一點,那咱們先看看簡單的基礎一點的提醒哈。”
一個小時之後,家教無比落寞的離開了,就沒有見過這麼失敗的時候,他連將好幾遍他的學生還是一點都不會。
最後是旁邊的夏知年說今天就先到這裡吧,家教老師竟然有一種如負釋重的感覺。
夏知年在一旁雖然沒有打擾到他們,但是他覺得總有一股無形的壓力,那個男人肯定認為教不會肖鶴是他的問題,不知道為什麼,家教老師非常肯定那個男人絕對是這麼想的。
書房裡隻剩下了兩個人,夏知年問他:“你不喜歡這個家教嗎?”
肖鶴道:“不是,我是真的聽不懂,所以夏先生,不要浪費這個錢找老師了吧?”
夏知年沉思了一下,“這件事情回頭再說吧。”
潛台詞就是不同意的意思,肖鶴想著該怎麼打消夏知年繼續給他請家教的想法。
夏知年主動問起他在學校的情況:“今天在學校怎麼樣?\"
“挺好的,”夏知年先提起學校的情況,肖鶴覺得沒那麼難以開口了:“夏先生,那個,教導主任說明天要請家長,我的手機被教導主任沒收了,您能幫我要回來嗎?”說完肖鶴偷偷去看夏知年的表情,很平靜,沒什麼變化。
關於手機被教導主任沒收的始末夏知年已經停夏薇玥說了,“好,沒問題,明天我去找你們教導主任。”
肖鶴:“謝謝夏先生。”他鬆了一口氣,事情沒他想象中那麼難,似乎夏知年挺好說話的,如果可以的話,他真的不希望夏知年去學校挨訓,太丟臉了。
夏知年道:“我是你監護人,這些都是應該的,但是,我該以什麼身份去見你的教導主任呢?”
肖鶴想了想:“叔叔?”
“好。”夏知年笑的很迷人:“就以哥哥的名義。”
肖鶴:......???