038 學會、理解、掌控(1 / 2)

自從無意中偷聽到奇洛和掛件版伏地魔的談話以後,維德就不再往那些偏僻無人的角落鑽了。沒有課的時候,他大部分時間都待在傘屋。好在邁克爾對魁地奇的熱情終於降下來了——大概是因為拉文克勞在比賽中輸給了赫奇帕奇,還有兩個學生受傷,讓他覺得魁地奇也沒那麼有趣了。

在上黑魔法防禦術課程的時候,維德著重觀察了一下奇洛。麵對學生時,奇洛教授依然是那個膽小怕事、可憐巴巴的奇洛。當有個調皮的學生問起看台上摔倒的那一幕時,他也隻是尷尬的、結結巴巴地說:“我——我沒留意——好像是——好像是——有人推了我——”

學生們臉上都露出不信的表情——哪個學生敢惡作劇到教授的頭上呢?他們都覺得肯定是奇洛自己太激動沒站穩,但又不好意思承認。

當然更不會有人把這件事懷疑到維德頭上,他在眾人心中一直都是好學生的代表——尊重教授,認真學習,從不惹是生非,是個典型的拉文克勞。

下課後,帕德瑪快速收拾好書包,興衝衝地跑過來問:“去傘屋寫作業?”

奇洛教學的水平不怎麼樣,但留作業的能力已經快要跟斯內普教授看齊了,每次都要寫一英尺以上的論文,就算是拉文克勞的學生也要頭疼。

但是帕德瑪在傘屋學習了一段時間以後,感覺好像掌握了寫論文的密碼,甚至樂在其中。大概是因為快速寫完作業以後,再看那些哀嚎著作業很多、很難寫、愁得抓耳撓腮的同學,膨脹的優越感就會給她帶來極大的快樂吧。

維德就不止一次地看見她在禮堂跟人聊天——

“你的作業還剩多少?”

“嗯?還有這麼多沒寫完?我昨天隻用了四十分鐘就把論文寫完了。感覺挺簡單的呀?你怎麼連開頭都沒寫出來?是沒有認真聽課嗎?”

幾次下來,大家都不愛搭理她了,帕德瑪就總是跟她姐姐在一起。但是從帕瓦蒂的表情上來看,她之所以忍耐帕德瑪的炫耀,就是為了借她的作業“參考”。

維德有心想勸她彆總是那麼凡爾賽,但是邁克爾定定地看著長桌另一端帕德瑪臉上的笑容,然後說:“你不覺得她這樣很可愛嗎?就像是滿臉都寫著‘我是不是很厲害’、‘快來誇我呀’——”

他不自覺地笑起來:“又笨又聰明——跟個小孩子似的。”

……行叭。

維德咽下了自己要說的話。

他懷疑是不是自己的心態太老了,考慮問題過於現實,所以才不懂得欣賞這種小女孩傻乎乎的萌點。

此時帕德瑪興高采烈地期待著去傘屋,但在她背後,邁克爾正衝著維德擠眉弄眼地暗示。

維德瞟了那邊一眼,目光又轉回來,說:“你們先去吧,我有點問題要去請教弗立維教授。”

邁克爾大喜,豎起一個大拇指然後彎了兩下,表示感謝。

帕德瑪有點失望:“——好吧。”

他們兩人結伴離開,維德在收拾東西往七樓走去。

他不是在故意給邁克爾製造機會,而是真的有事要找弗立維教授。

弗立維教授的辦公室在七樓,一般不會有學生爬這麼高的樓層上來,所以很安靜。長長的走廊裡,隻有畫像不時地囈語。