楊琳霞拖了這麼多年不上課，自然有自身的原因，如今年齡大了，就感覺自己修煉到家了。
光想著爭過來這個上課的名額，完全沒想到自己這實力能不能拿獎。
因為前半部分“模仿”了喻昭昭的課稿，但是後半部分沒能看到，所以這個課前兩部分差距就比較明顯。
因為喻昭昭也在3班上過這一節課，所以3班同學感受是最明顯的，到了後半節課，如同凳子上長針了，左右扭擺坐不住。
最搞笑的一幕是...
楊琳霞記錯了回答問題的學生。
“這位同學，你來回答這個問題吧。”
“老師我舉的是左手，你這個問題該叫我同桌！”
一個學生沒忍住，率先笑出聲，這就如同點燃了炮竹的引線一樣，全班哄堂大笑了起來。
唯獨校長臉黑的不能再黑了，乾脆直接起身，“楊老師，這節課到此為止吧，你來一趟我的辦公室。”
楊琳霞尷尬的麵目通紅，狠狠的瞪了眼，那個回答問題的學生，然後跟著出了教室。
三班學生可比二班學生有脾氣多了，楊琳霞一出門，班裡同學竟然歡快的鼓起了掌，楊琳霞惡狠狠的回頭瞪了一眼學生們，更生氣了！
路過六1班時，鬱時序正在看班呢，不過...對剛才3班的事情了如指掌，當即對著學生們說道“鼓個掌給老師聽聽。”
1班同學不明所以，但是直接用行動證明了自己是個聽話的好孩子。
鼓掌歡呼尖叫...
外麵的楊琳霞......
一時間內心的吐槽聲含媽量極高。
再也沒忍住，直接哭了出來，到了校長辦公室也是如此，哭的上氣不接下氣，話裡話外的意思就是同事排擠她，喻昭昭陷害她。
校長難得遇見這麼不要臉的人，這話要是喻昭昭說出來的也就罷了。
你個被保送的“真太子”哪有臉說出來這些的？
“喻昭昭馬說這節課上的怎麼樣？”
知道我沒聽。”
校長冷哼一聲，直接直白的開口說道
“你偷的她的課稿你不知道？彆裝了，去把她的課稿子要過來，不要在我這兒哭鼻子，這麼大年齡也不嫌丟人，你那些小手段真當彆人是傻的看不出來？
給自己留點體麵，如果真出去上課了，丟了咱們學校的人，那隻要我在二小一天，你就彆想評職稱。”
“出去吧。”
楊琳霞沒想到校長說話那麼難聽，一時間有些不知所措，“我問她要，她肯定不給啊。”
“那就掏錢買。”
楊琳霞自然不願意掏錢給喻昭昭，又開始原地吱吱嗚嗚了起來。
“可是我這也是為了學校上課，能不能讓教導主任幫忙把喻昭的課稿要過來？”
先不說舍不舍得錢的問題，根本就丟不起這個人。
“那你彆上了。”校長回答更果斷。
“我..”
“出去！”
楊琳霞隻能離開了校長辦公室，不過也長了個心眼子，沒有直接去找喻昭昭。
反而找了六年級語文組的組長，陳明輝。