最後。
做好了心理建設，喻昭昭自己擰開了門。
可剛一推開，就聽見了一聲怒吼！
“重點班50人！有22個都是我們班的，憑什麼把我的班給一個剛上班的小年輕！我不管她有什麼後台，我要對我們班負責！”
小年輕喻昭昭就這麼尷尬的出現在了眾人麵前。
剛剛說話的那個老師也不自然的看了眼喻昭昭，學校今年就分來四個新老師，三位男老師，女老師就一位。
喻昭昭可不就是自己話裡那位嘛！
喻昭昭有些無奈的撇了撇嘴，好像...上班第一天，就把同事給得罪了？天崩開局啊。
關鍵真的是冤枉啊。
教導主任劉海龍輕咳一聲，“吵吵鬨鬨的像什麼樣子，不都是在商量嗎！”
“那個..你是喻昭昭喻老師嗎？”
喻昭昭點頭，“是的。”
“好，那高二年級語文組就齊了，彆在我這辦公室待了，走，旁邊會議室開會。”
喻昭昭跟著人群去到了旁邊會議室。
直接坐在了最後。
“海龍主任，我...”
劉海龍感覺有些頭大，喻昭昭是市局領導親自撥來學校的，又是被校長欽定接收高二年級文科重點班的老師。
自己能有什麼辦法？
仔細觀察了下喻昭昭，形象確實不錯，但是..哎。
這是哪位領導的孩子？下來鍍金了？
不怪大家多想，一般新老師過來，能接班主任的都少，都是要曆練曆練。
這喻昭昭倒好，不但是班主任，還把高二唯一一個文科重點班給她了！這誰能服！
尤其是剛剛說話的那位老師，祝佳怡，教學21年了，近些年，教的一直是重點班！
高中和小學不一樣，高中要成績，老師的績效、獎金、職稱也和學生成績掛鉤！
怎麼可能會舍得把自己親手培養出來的學生送給彆人。
劉海龍看喻昭昭低頭不說話，微微鬆了口氣，就怕再來個脾氣大的，直接吵起來。
祝佳怡雖然脾氣大了些，但人家確實教學水平和管理的程度很高，全年級8個班競爭，她們班能在50和重點班占到一半，這就是能力的體現。
所以劉海龍也為難的很，能讓學生拿成績的老師，都是學校的寶貝，萬一說話重了，人家換個學校，拿出曆史成績，大把學校要。
到時候就得不償失了。
喻昭昭聽著雙方你來我往，大概你明白過來是什麼意思了？
可能是要把那個高二唯一的文科重點班，高二七班，交給自己來帶，原先的那些老師們就都不願意了。
尤其是這位祝老師，教了多年重點班，這個高二7班的學生們，有多是祝老師送進來的。
其實喻昭昭並不執著於學生目前的水平。
自己擁有小桃子係統，去帶一個普通班，說不定提升的會更加明顯。
重點班的學生本就優秀，就算接手了，做出來一些成績，人家也隻會說“你運氣好，過來撿了個現成的。”