因為一開始就想岔了，所以態度自然算不上多好。
身為特長類的教練，最討厭學生家長和班主任說，訓練影響學習之類的話語。就整的你孩子跟不訓練能學習好一樣。
彆的不說，就那個竇建安，初一的題會做不？真把他綁回教室，也是個占著茅坑不拉屎的主兒。
“想了解啥啊？”
喻昭昭沒在意對方說話的態度，直接問了自己想要問的問題。
“竇建安訓練是不是比一般人要更刻苦一些？”
教練點頭，“這孩子體型還挺好，雖然不算太有悟性，但是踏實肯吃苦，家裡邊條件不太好，我知道他學習差。
但他要是能堅持跟我練下去，我能讓他過個省通考，說不定大學還有點兒戲，你要是讓他完全回班學習，那肯定坐不住啊，這他就不是學習的料子。”
喻昭昭這才明白人家老師為什麼臉色不好看。
急忙回答說“沒有沒有，您誤會了，我很讚同孩子們有個特長，就是剛才看見竇建安訓練還挺努力的，就想過來了解一下他的情況。”
田徑教練也知道自己誤會了，不好意思的笑了笑，“哦，是這樣啊！怪我怪我，開學好幾個家長給我說不練，說我們訓練影響他孩子學習了，給我煩的透透的。”
喻昭昭笑了笑，等著他繼續說話。
“竇建安這小子確實不錯，訓練從來沒見他偷懶過，講義氣性格也好，也就是跟著陸沉打了幾架被記個過，學習差一點，彆的方麵真的沒得說。”
喻昭昭沒想到田徑教練對於竇建安的評價還挺高的。
立馬欣喜的點著頭，一臉期待的看著他，等著他繼續說。
田徑教練就把自己知道的全都說了出來。
竇建安家庭條件不太好，爸媽原先是在學校門口擺攤兒的，賣燒餅炸串兒，現在好像又換了個地方，去旁邊那個技校門口了。
竇建安爸爸好像之前做過手術，身體好像也不大好，竇建安之所以這麼聽陸沉的話，也是因為陸沉幫過他。
有一群小混混，當初搶了竇建安爸媽擺攤的錢，剛好被陸沉帶著人看見。
陸沉認出來了，那是自己班同學的父母，上去就跟這群小混混們乾了一架。
錢是搶回來了，但也把人打進了醫院。
學校感覺影響不太好，給他記了大過。
竇建安當時在學校訓練，不知道這件事兒，等回來了解完事情經過後，第2天差點兒給陸沉跪下，從那以後就專門跟著陸沉混了。
陸沉逃課他也逃，陸沉需要背鍋，他就搶著把禍事攬到自己身上。
所以陸沉這一個小團夥，關係才這麼緊密。
除此之外，竇建安還挺孝順的，每天下午訓練完之後，都會逃課跑出去幫爸媽忙一陣子，直到攤位上沒啥人了才回來。
喻昭昭深深的歎了口氣，昨天想的計劃不行了，這麼重兄弟義氣的人，想分化他們太難。
不過好像能感覺到，竇建安挺在乎他父母的，喻昭昭就打算從他父母先下手。
如果能確定他真的是個好孩子，又願意認真學習，喻昭昭非常願意把他貢獻的1萬積分給他買成天賦提升卡。
到班後，喻昭昭搬了個凳子就坐在門口，交了作業的進去，沒交作業的，在門口寫完再進。
有過上一個星期的交情打底，大家還真沒幾個人不給麵子。
隻有穆陽舒沒有寫，也不願意補，直接無視喻昭昭進了教室，繼續乾自己的事情。