班主任張靜嫻一直在門外欣賞著許青山充滿感染力的演講。
雖然以現在十七八歲的年紀來看，許青山的話裡有很多觀念會過於偏激。
但在高三階段，什麼偏激的口號都可以理解。
許青山此時正站在台上，光芒四溢。
“其實大家覺得我隻用了1個月的時間，但對於我來說，那是30天，是720個小時，43200分鐘，2592000秒！”
許青山每念出一個數字，他的信念感就更強一分。
“這時間並不短暫，甚至對於高三來說，它彌足珍貴。”
“高三之路，劍指高考。”
“你我從踏上此路的那一刻起，就應該往更高的分數去竭儘全力。”
“摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼。厚積分秒之功，始得一鳴驚人！”
許青山一手撐在講台上，一手指向教室黑板上方的時鐘。
“我已經用親身經曆告訴大家，我努力！我堅持！我一定能成功！”
“有同學問我提分秘籍，我隻有一種秘籍。”
“有大目標，須有大動作！有大追求，須有大改變！”
台下的同學們看著台上的許青山。
那乾淨利索的美式短寸，精神十足，那被曬得稍微有些貼近小麥色的男孩，目光灼灼，擁有著常人難有的自信。
他就像是一柄藏鋒於鞘的寶劍。
隻有在真正戰鬥搏殺的時候才會顯露鋒芒。
在平日裡，隻會耐心地一遍一遍地打磨自己。
“同學們。”
“人活著需要呼吸。呼，出一口氣。吸，爭一口氣。”
“你我如今同在這座教室，來日共同踏上高考戰場，無論是什麼身份，是誰的孩子，貧窮與富有，健康與疾病，我們都站在同樣的起跑線上。”
許青山把演說的節奏把控得極佳。
情緒融入到字字句句中，情感跌宕起伏，滲入人心。
“如今高考就在眼前......我們必須考慮這是否是我們此生僅有的機會。”
“搏一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔！”
“如果你我此生必須要有一次拚儘全力，那為什麼不能是高考？”
“提高一分，乾掉千人！雖千萬人吾亦往矣！”
“曾幾何時，總理立誓為中華之崛起而讀書。”
“那同學們，你們在為什麼而努力？在為什麼而奮鬥？先為自己，後為家國！隻要學不死，就往死裡學！”
“翻過這座山吧，去告訴世界：我們來了。”
說到最後，許青山的聲音反而輕了下來，像是溫聲細語地安撫。
片刻後，他才輕聲說道。
“就這樣，謝謝大家。”
同學們從方才那種慷慨激昂的情緒中回過神來。
掌聲雷動，響徹雲霄。
他緩緩地朝著大家點點頭，裹挾著蓬勃大氣的氣勢走下講台。
看著許青山那淡定自若的神態。
有人不禁感慨。
有的人，天生就是乾演說的料。
陳瑜歎為觀止，她忍不住和旁邊的鄭少平讚歎道。
“我總算是知道為什麼阿道夫能夠從一個落榜生成為魁首了。這還是我現實生活裡第一次感受到演說的力量。”
鄭少平點了點頭，又搖了搖頭。
“我上次就已經感受到了，這是第二次。”
“哦......確實是第二次。”
許青山回到座位上。
他知道其實自己說的這些很有煽動性的話有些偏激。
這樣的話，你說給那些被社會打磨多年的老油條聽，他們隻會唏噓和輕笑一聲。
那種笑容是對熱血少年時的稚嫩自己和人生的無奈釋懷。
但這樣的話說給十七八歲的少年少女們聽。