想掌握一門技能臻至化境，最好的方法就是快速打好基礎後，找到掌握這門技能最強、學習速度最快的人，然後跟著他學。
他做什麼，你就跟著做什麼。
不用問為什麼，不要想怎麼做，前期隻需要單純的模仿式學習。
去揣測對方的思路，研究對方的細節，先做到完全模仿，再去轉化成自己的東西。
許青山覺得，這個方法用在高中學習上也是一樣。
他要找到單科成績最好的同學，然後去模仿他、化用他、超越他！
許青山的進階學習法三步走，就是如此簡單！
隻不過，說起來容易，做起來難。
單單是那份觀察能力、專注能力和理解能力，就不是常人能做到的。
許青山的眼神在班級裡飄。
他在每個人的臉上都停留了一下，思索著自己能夠從對方的身上學習到什麼。
很快，他就鎖定了目標。
高三2班雖然並非1班那樣全員學霸。
但畢竟也是優中選優的實驗班，班中自然也是藏龍臥虎。
有不少人是因為科目成績長短腳而導致總分提不上去的，也就是俗稱的偏科怪。
1班沒有偏科怪，因為他們每科都好。
但能留在2班的超級偏科怪，一定是有能撐起自己總分的單科，且一定實力爆表。
語文，班長陳瑜，語文穩定130+，高分作文典範。
物理，物理課代表鄭少平，物競省二，經常物理拿滿分的男人。
化學，葉新城，化競省二選手，化學狂熱者，化學起步98。
但英語、數學和生物，許青山卻沒有在班裡找到穩定極限高分的選擇。
鄭少平能穩定145+的數學成績已經是班裡最強一檔了，但卻並不符合許青山的需求。
“英語大不了找miss張，但現在要去哪裡再找個數學天才和生物天才呢？”
許青山念叨著，手指輕輕地敲著壓軸題教輔。
正琢磨著，突然。
許青山就想到了有誰能夠給自己幫忙了。
江浣溪。
小鴕鳥最拿手的就是數學和物理，她物理稍遜一籌，但也能穩定在95+，可數學她基本上是沒丟過分的，考試要是考到148，那都算她考砸了。
沒有這強大的數學給小鴕鳥撐場麵，她也沒法穩穩當當地次次位居前列，最後高考一戰功成，進入震旦大學數學係。
大家都是好朋友了，放著這資源不用，乾嘛呢？養魚呢？
而且江浣溪還帶買一送一的。
許青山印象裡，江浣溪的好閨蜜，1班的葉芊芊，高考後似乎就是去了滬交的生物醫學工程，也是個生物經常能拿滿分的主。
這次月考生物難度沒有那麼大，許青山才能登臨88分高位。
如果按照物理和化學那種難度出，許青山覺得自己應該隻能穩定在80以上。
而想要成為高考狀元。
他必須要保證每個環節都不出問題。
除了語文的作文相對不可控，其他有標準答案的科目，他都要竭儘全力拿到滿分。
隻有滿分，才能給許青山足夠的安全感。