高三2班的平均分屬實是讓張靜嫻在整個高三年段揚眉吐氣了一把。
並且往常實驗班與創新班之間穩定在四五十分的分差，也在這一次被打破了，成功拉近到二十幾分。
公布成績這件事並不是隻有2班班主任會做。
高三很快就都知道了2班集體飛升的事情。
青山得道，雞犬升天。
原本高三2班跟著許青山去操場集體跑步、認真投入學習的事情，也在成績麵前變得合理了起來。
悄然間。
每天學校的操場上開始又漸漸地多出來了一些身影。
或是2班的同學和自己在其他班的朋友提起，亦或是有了模仿對象和目標的學習心理，跟隨著許青山的腳步進入真正的高三狀態的人，並不在少數。
有另外一些比較清醒又獨立的學霸，現在也不藏了，也開始正常地進行著自己的學習和鍛煉。
在中學時代，其實不少人是迷茫而沒有主見的。
害怕被老師批評。
害怕特立獨行。
害怕被同學們、朋友們說她很裝，在裝模作樣。
當原本就不夠堅定的立場，在外界各種小群體的聲音的影響下，就很容易產生厭學心理。
也很容易出現想要合群的舉動。
再加上高中學習並不是努力就一定有結果，而想要找對方法和路徑，又更需要時間去摸索和嘗試。
在沒有及時反饋的情況下，更多人會放棄，得過且過。
當然，也有一些心思比較壞的，明麵上嘲諷這嘲諷那，一副看不慣假裝勤奮學生的模樣的人，實際上背後自己在偷偷努力。
這便是所謂的學習風氣的影響。
龍江實驗已經在龍江各個中學裡算是學風比較好的了，害群之馬不是沒有，但不是特彆多，隻是依舊也會有上述的問題。
但許青山的橫空出世，打破了這種狀態。
他就是那隻出頭鳥。
許青山這樣的人不管出現在哪一屆，都會對身邊的人帶來很大的認知衝擊和觀念改變。
再加上他的演說，他的人人都能成功的成功學理論。
那種接近於傳銷模式的思想矯正。
無論其他人做什麼，又有誰會比許青山出格？又有誰會比許青山醒目？
人常常會有一種思想。
特彆是對於自己身邊人的成功，這種思想更為明顯。
“他都可以，我憑什麼不能？”
許青山作為最核心的點，以高三2班為圈，向整個龍江實驗高三部緩慢地擴散著這種影響力。
夕陽下。
這群在操場上奔跑的少年少女們，正在一點一點地培育著自己的堅定與勇氣。
11月的半月考。
高三2班依舊高歌猛進。
以一種勢如破竹的姿態，正式地迎接最終定檔在12月12日和13日的“五年高考三年模擬”冠名的閩越省百校聯考。
由各地考試院配合監管，各校按照高考同規格標準安排考試規範。
悄然入冬。
閩越的冬日，是不下雪的。
隻有陰冷的雨絲斜飄著沒入土裡。
街道旁的樹依舊驕挺，綠意依舊，隻是多一層冷色。樹乾塗上層白，路人換上長袖，濕冷的氣息朝著衣口四處的縫隙往裡鑽。
龍江實驗今日的布置也顯得森嚴，有如這冬日。
學生們魚貫入校，在麵生的監考官們注視下，走入教室裡。
鈴響，筆落，鈴停，卷收。
兩日的考試讓人有些緊張，但也過得很快。
許青山從考場裡出來，現在還回不了教室。
他坐在操場邊相思樹下的石凳上，等待著葉新城找來。
隻是他現在在盯著眼前石頭縫裡的一株小草。
12月到了。
秦子鋒應該已經要提前回龍江了吧？