第二天，張梁沒有繼續畫草圖，昨天一下午，他畫了幾十張草圖。
可是沒有一張滿意的。
總感覺少的什麼。
張梁知道這是自己的底蘊不足。
對於牛的身體結構，生活習性都不夠了解，光靠憑空想象，總是差了一點神韻。
其實按照昨天畫的那些草圖進行精雕，也能交差。
可那不是他想要的，這麼好的一個挑戰自我的機會，張梁不想就這麼放棄。
當初他不假思索的提出幫陳哥修改，不就是為了挑戰自我嗎？
張梁坐在辦公桌後麵，從電腦上找出大量的牛的照片來觀看。
記得小時候，村裡有十幾家養牛的，可是現在，相見活的牛都難。
隻能看照片。
普通牛、駝牛、犛牛、野牛、水牛。
短角牛、西門塔爾牛、瑞士褐牛、丹麥紅牛、安格勒牛、辛地紅牛、沙希華牛，伊利牛，蒙古牛，魯西黃牛……
張梁仔細研究著所有能夠找到的牛的照片、視頻。
研究他們的體型，肌肉結構，行走、站立、倒臥時的動作、神態。
一研究就是一天。
看的張梁的眼睛都花了。
第三天，張梁什麼都沒做。
搬了把椅子，做到根雕牛的旁邊，閉著眼睛，一坐又是一天。
直到晚上李銘宇叫他回家。
“媽媽，爸爸好奇怪啊！前天我去了叫他，他在畫牛；昨天我去叫他，他盯著電腦上牛的照片，今天又坐在根雕牛的旁邊睡覺。”晚上回到家，李銘宇偷偷的對楊芮說道。
“你爸爸那是在思考怎麼把根雕牛雕刻的更好！”看李銘宇偷偷摸摸的樣子，楊芮忍不住笑道。
“可是，我看著爸爸前天畫的就很好看啊？
媽媽你看，是不是很好看？”為了證明自己說的話，李銘宇找出前天張梁畫的草圖，遞給楊芮看。
“那是因為你爸爸不滿足現在的成績，希望能做的更好！
你們也要向爸爸學習，不能因為自己學習成績好，就不努力了，你們要和自己比，要比過去學的更好才行！”楊芮趁機教育孩子。
櫻子和李銘宇的到來，讓張梁和楊芮提前體驗了一把如何教育孩子。
好在櫻子和李銘宇都比較懂事，很少讓他們操心。
“嗯！我一定會更努力！以後門門功課都考一百！”李銘宇鄭重的點點頭。
“我也會更努力的，我一定會把英語追上去的！”櫻子也保證道。
可見，教育孩子，說一萬句，不如給他們做個好榜樣。
“嗯，真是好孩子！”楊芮笑著摸摸兩個孩子的頭。
……
第四天，張梁再次開始畫草圖。
這一畫，又是一天。
其實草圖已經達到了張梁的要求。
隻是張梁對自己的要求也在逐漸的提高。
通過草圖，不斷調整著牛的每一塊肌肉，每一寸皮膚，甚至每一根毛發。
當然，說每一根毛發，那是誇張，但是特殊位置的毛發，張梁還真的是一根一根的畫出來，並且不斷的去修改。
因為有些部位，就是靠這些毛發來突出層次感的。
張梁畫草圖又畫了兩天，才算是畫出令自己滿意的草圖。
期間陳哥來了一趟。
見張梁如此投入。
並且看了張梁之前畫的草圖。
陳哥沒有打攪張梁，拿著楊芮收集起來的草圖，“弟妹，我現在算是知道，老弟為什麼這麼年輕，就能達到大師巔峰！
就憑這股子拚勁，不成功都沒有天理！
弟妹真是好眼光！”