這一節是圖畫課，上課的是位中年女老師，也姓李，她認識洪濤，這也不奇怪，洪濤在這裡旁聽了2年，除了一部分高年級老師不認識他之外，大部分老師至少都見過或者聽說過。李老師進來的時候，洪濤正撅著屁股在那兒擦椅子呢，老師也沒搭理他，就當沒看見，走上講台，等著班長喊起立，然後全班同學大聲喊出老師好，還得拉著長音兒，這時洪濤也擦完了，正好和同學們一起坐下。
40多分鐘之後，全班同學把自己畫的太陽都交上去了，洪濤也把自己的大作交了上去，他用了10分鐘時間畫了一個蘋果，還是被啃了一口的，然後就趴在桌子上進入了假寐狀態。這也是一個壞學生必備的基本技能，不管上什麼課，不管是站著還是坐著，你如果不能很快進入迷糊狀態，那這一天是很難熬的。
“大江！操場對麵找我去！”下課鈴剛剛打響，洪濤立馬就從假寐狀態中清醒了過來，用百米衝刺的速度從後門跑了出去，一邊跑還一邊喊著張大江。
洪濤這麼玩命是去乾嘛呢？他要去搶學校裡唯一的一個乒乓球案子，那個案子在教學樓的對麵，中間隔著一個操場，大概有6、70米的距離。說是乒乓球案子，其實就是一個防空洞的通風口，通風口上有一圈鏤空的磚牆，上麵蓋了一塊水泥板，正好是乒乓球球台的大小。水泥板中間碼著一溜紅磚，這就是球網。
由於隻有一個案子，就算雙打的話，也頂多是4個人玩，全學校那麼多班級，上千名學生，10分鐘的時間，肯定是輪不過來，隻能是誰搶到誰玩。一般來說，3層樓以上的班級不加入爭奪乒乓球台的活動，他們還得下樓、上樓，就算搶到了，也玩不了幾分鐘，隻有1樓和2樓的小學部才會來此爭奪。
想搶到乒乓球台，必須具備兩個能力，一就是速度，按照常理來說誰先跑到就是誰的。二就是強悍程度，你搶到了還得守得住，如果換成張大江，你就是讓他天天睡乒乓球台上，來了人也得把他趕開。
洪濤就是具備這兩個條件的不二人選，速度他肯定就沒問題的，天天鍛煉外加二年多的鯰魚肉，讓他比同齡人都高都壯。而且他的教室就在一樓，離樓門口也近，他出發的時間還快，老師的腳還沒邁出教室呢，他的身影都快到樓門口了，當他坐在球台上喘氣時，同樣來爭奪球台的其他班級、年級的小朋友剛跑到操場的一半兒。
大部分小朋友遠遠看到球台上有人了，就都轉向了操場左邊的雙杠、單杠、爬杆了，那玩意去慢了也玩不到。還有一少部分不死心的，打算靠綜合實力過來再努力努力，跑近了之後，看清楚是洪濤，多一半也放棄了，他們大多認識或者知道洪濤是誰，尤其是他小舅舅是誰，不想挨揍，也知道自己搶不過。但總有不開眼的，最終還是會跑過來幾個孩子，其中跑在第一個的居然是金月。
“嗨！這地方有人占了！”洪濤乾脆把腿也放到水泥板上，對著那幾個跑過來的小孩發出了正式照會。
“你就一個人，我們帶你一起打！”那幾個孩子年齡比洪濤大，應該都是小學部裡高年級的學生，他們到也沒打算強占，隻是和洪濤商量要不要一起玩。
“我們4個人呢，她已經來了，你看後麵那個胖子，也是和我一起的，還有一個馬上就來。”洪濤指了指金月，然後又指了指剛跑到操場的張大江，和他身後的小舅舅。小舅舅都從3樓跑下來了，張大江馱著一身肥肉還在操場上奮力前行呢，馬上就要被小舅舅超越。
“咱們玩比賽，每人三個球，誰輸誰下去吧。”那幾個小孩兒還不死心，又提出一個可以輪流過癮的建議。
“去去去，滾一邊去！”這時小舅舅拿著幾副球拍跑過來了，一把揪住一個小孩，直接就給扔到旁邊的沙坑裡，然後像轟蒼蠅一樣驅趕著剩下的孩子。那些孩子一看洪濤的小舅舅來了，立馬沒了脾氣，10歲和16歲的孩子根本不是一個檔次，這玩意就是想打也打不過，一扒拉就是一個跟頭，隻能三步一回頭的走了。