大多數時候，她放學回家，還能幫媽媽一起準備第二天早餐攤位的材料。
而現在，她才來這裡半天，已經感受到什麼是碾壓了。
自卑心，從來不是天生的，永遠是對比後，被催生出來的。
那麼一刻的慌亂，心跳加速的感覺，和沒被點到名後，劫後餘生的慶幸，大約就是學渣上課時的心路曆程。
她終於體驗到了，很糟糕。
但老師的目光來了個大回轉，又朝林煙的方向看過來，心還提在嗓子眼，就聽到他說：“向星辰同學呢？有什麼要補充的嗎？”
也不知道是不是“向星辰”這個名字的效應，所有人瞬間齊刷刷地往後看，林煙就坐在向星辰前座，瞬間有種不轉身就不合群的錯覺。
於是，她也慢慢轉身看了過去。
向星辰最不喜歡這種看猴一樣的注目禮，原本想說“沒有”了事，然後他抬眼就看到小土包也轉過身來了。
林煙的眼睛原本就圓溜溜的，很大，因為不想和他對視，所以視線刻意落在他課桌上。
然後，在看到他麵前攤著的是數學卷子時，還不可置信地眨了眨眼。
向星辰覺得，那眼神裡就透著一股鄉下來的清澈的愚蠢。
那就給這個鄉下來的小土包，再來點震撼吧！
然後，他開口：“有很明顯的一個特征，澳大利亞的路樁，紅色的反光鏡，白色的路樁在左邊。”
啊？？？
圖片上有路樁嗎？？？
在哪裡？？？
向星辰就看著眼前那雙眼睛裡的愚蠢，瞬間換上了震驚和不可思議，隨後終於肯把目光移向他。
林煙看了一眼那張波瀾不驚地臉後，立刻轉回身看向投影，去確認他說的話。
圖片的分辨率不低，但向星辰說的那個路樁，老師將圖片放大後，第一排的同學甚至站起了身，傾著身體看，才隱隱約約好像看到一個模糊的白色樁子。
這逆天的視力啊！
老師指了指圖片，說：“這裡確實有幾根白色的路樁，紅色是不同形狀的反光鏡，向星辰同學說的很對。”
小胖振臂高呼：“這才是技術啊老師！”
學委的臉都黑了，反駁道：“不是因為視力好嗎？”
小胖懟他不喜歡的人從不嘴軟：“那你也好一個試試！”
林煙知道，這當然不僅僅是視力的問題，而是知識儲備和見識。
這些白色樁子，就算是擺在她麵前，她也和澳大利亞聯係不上一點關聯。
這是降維打擊！
以前所有對高中生的認知，開始在她心裡顛覆。
她好像此刻才清楚感受到，向叔叔幫她轉來的，到底是一所什麼樣的學校。
一上午，林煙被新學校的風格震得人都麻了，但還是強打起了十二分的精神繼續上課。
她以前的地理老師，講課的模式十分的本分和老實，大白話就是照本宣科。
而這一位知識儲備相當厲害，每一個知識點，都能引申出很多實例，有些地名，她甚至聽都沒聽過。