張躍民輕輕歎了口氣，回到東邊臥室倆小孩都睡了。
這幾天倆孩子容易驚醒，梁好運就讓孩子跟他們睡。還跟在五裡坡一樣，她摟著女兒，張躍民摟著兒子。
好在這張床大，一家四口睡的很寬鬆。
難得睡個安穩覺。
張躍民和梁好運從九點一覺睡到七點，還是被兒女鬨醒的。
梁好運伺候倆孩子，張躍民去買早餐。
小舅爺看著梁好運給女兒洗好臉，就給兒子擦臉，忙的跟陀螺一樣，忍不住說：“你們家是得請個保姆。”
“得倆個。”梁好運看一眼倆孩子：“一個還不夠他們鬨的。”
二丫頭抬手把毛巾丟給媽媽：“我不鬨！”
“是，你最乖行了吧。”梁好運又去拿毛巾，“擦乾淨了嗎？”
小丫頭拍拍臉，“白白的。”
“摸香香去。”梁好運道。
小丫頭找她和哥哥的美加淨，戳一塊就往臉上胡亂的搓。
小舅爺瞧著有趣：“挺懂事的。好運，是不是把爐子拉開煮粥啊？”
張爺爺昨晚睡的並不好，起來後神色也有點蔫蔫的，也想逗逗孩子，卻提不起精神。聽到小舅子的話，張爺爺下意識找張躍民，那小子又跑哪兒去了。
左右不見他，張爺爺明白：“躍民買早餐去了。”
“買著吃？”小舅爺震驚。
梁好運：“走了幾天，家裡除了菜就是麵條。大清早的不能吃菜煮麵條吧。”
確實沒這麼吃的。
梁好運：“拉開爐子煮粥，還是得買饅頭包子。不如一塊買了，剩一塊煤球。”
年初八了，早餐店也開門了。聽說張家的事了，早餐店老板見到張躍民勸一番，他奶奶這算是喜喪。瞧著張躍民狀態可以才去給他盛粥。
張躍民拿著鍋去的，回來拎著包子饅頭油條焦圈兒，端著半鍋粥。
小舅爺何時吃過這麼豐盛的早餐，驚呼一聲：“這麼吃我得一天漲一斤。”
“也不是天天這樣。”張躍民給他個肉包子，給他爺爺個油條。
張爺爺喜歡油條泡粥，張奶奶牙口不好，隻能這麼吃。張爺爺咬一口泡的軟趴趴的油條，道：“他奶奶，今兒油條不錯。”轉過身看到他小舅子，整個人愣住。
小舅爺口中的包子是咽也不是，吐也不是。
屋裡一時安靜的瘮人。
張躍民就怕出現這一幕，還是發生了。
恰巧這時候二丫頭把包子裡的肉弄掉了，梁好運朝她小手上拍一下。
這聲不重，足矣把張爺爺和小舅爺驚醒，舅爺下意識問：“打她乾什麼？”
看到小孩癟嘴要哭，張爺爺習慣性問：“怎麼了？好好，來太爺爺這兒。”
“老爺爺，妹妹把包子肉弄掉啦。”大小子解釋，媽媽不是故意打她。
小舅爺道：“我的給你。”
“您吃吧。”張躍民阻止，“我給她掰一個。”半個包子皮吃了，大塊包子餡兒露出來，遞給閨女：“再弄掉我和媽媽一起揍你。”
小孩不敢了。
一頓飯就這麼過去了。
張躍民確定不能讓他爺爺呆在家裡，偷偷給袁老爺子打個電話。袁老爺子也擔心張爺爺，張躍民叫他帶老人家出去，沒幾分鐘，袁老爺子就來了。
袁老爺子跟不知道他家出事一樣，進門就大嗓門吆喝，“老張頭，老張頭。”
舅爺從屋裡出來。
袁老爺子停下，看張躍民，你爺爺咋變了。
“我舅爺，跟你們一起。我回頭給他置辦一套。”張躍民說的置辦是指茶杯和拐杖。
張爺爺哪都不想去，因為昨晚沒睡著沒精神。
袁老爺子哪管他願不願意，連拉帶拽，和舅爺一起把他弄出去“巡邏”。
梁好運得去公司，張躍民就帶著兒女去超市，舅爺買拐杖和茶杯。回到家陪倆孩子玩一會兒，張躍民教她倆拚音。
張躍民故意刺激他們，倆小孩比賽學的快，足夠他們上一二年級用的。孩子年紀小，離上小學還有一年多，張躍民怕教多了他們忘了。因為在這方麵張躍民也沒經驗。他沒上過幼兒園，拚音數數都是上一年級才學。
可是不學，也不能讓孩子到處瘋啊。
張躍民帶他們去美院。
美院離他們家不遠，雖然還沒開學，但學校裡有老師。因為學校裡有教師公寓。梁好運跟美院的人熟，她的火腿腸、純淨水之類的外包裝都是找美院的人設計的。段老三和劉向東的牛奶廠所有產品外包裝也找的他們。
價格高，但設計的很好。
張躍民陪他倆來過幾次，跟梁好運相熟的老師都認識他。張躍民帶孩子找老師，目的讓老師看看他們適不適合學美術。
有點天賦就送他們去少年宮。
然而老師讓張躍民把孩子放他們那兒。
張躍民不差錢，可人家老師教幼兒跌份兒。張躍民自然不能順杆爬。
老師讓張躍民留他的號碼，他得閒了，張躍民就把孩子送來。他教孩子，孩子也能給他解解悶兒。
張躍民找的老師五十多了，妻子也是美院的老師。倆人有一個女兒，在國外學設計。平時家裡也就老兩口和一隻貓兒。像現在放假，他們除了溜溜彎兒，就是在家擼貓看書畫畫。
這種日子太閒適。要是有人弄倆猴孩子讓他教，他能把人拉黑。
張躍民因此很猶豫。
老師的老伴兒就把他們淘汰的畫筆等物拿出來，讓倆孩子隨便畫，然後同張躍民解釋，他們現在還小，講了他們也聽不懂，往後也是這麼玩兒。
不用老師看著，張躍民還能接受。再說了，能送孩子過來，也一定是他有空的時候，他也能照顧孩子。
張躍民想了想便同意了。也沒提學費，因為倆孩子還沒資格當人家的學生。不過張躍民也會做事。回到家跟梁好運商量一下，決定尋摸一幅畫，作為新年禮物送給兩位老師。但離過年尚早。這事還不急。
小孩子愛玩，人家老師也有自己的事，張躍民便同他們敲定，隔一天去一次。臨時有事，彼此都不用有所顧慮，直說便可。
張躍民教計算機，這點對兩位老師而言很厲害。他們在張躍民眼中是大師，張躍民在他們看來也是行業大牛。彼此都是爽快人，孩子沒學兩天，他們仨成了忘年交。
張躍民跟兩位老師提過，孩子不一定從事這行。
無論是接管梁好運的公司，還是學計算機，都比上美院有前途。因為學出來的人很少。兩位老師也知道倆孩子可能就學幾年，等以後上了初中，高中課業重了，就放棄了。他們有心理準備。張躍民有直白地說出來，兩位老人很欣賞他的坦誠，於是也沒把倆孩子當學生，而是當孫子輩兒教。
家裡有小舅爺，兩個保姆也從老家回來了，熱鬨起來，趁著還沒開學，每天下午張躍民都帶倆孩子過去“塗鴉”。
元宵節當天，張躍民帶著禮物送小舅爺回家。
張爺爺的精神好多了，小舅爺反而不想走，因為每天吃飽就跟一群年齡相仿的人出去玩兒，簡直回到了孩提時代，太自由舒服了。可是不回去不行，兒子媳婦上班去了，孫子也都去學校了，沒人看家。
張躍民也看出來，於是讓舅爺暑假過來。暑假農家沒什麼活兒，舅爺的孫子孫女都在家，他能過來住一段時間。
有了盼頭，舅爺很開心。
家裡有倆保姆，跟張爺爺嘮嗑，張爺爺的心情依然隻是尚可。
正月十六，張躍民把孩子送幼兒園，張躍民到學校安排好新生的事，終於有了自己的時間，聯係張學軍，提醒張學軍過半個月找室友打聽一下，他學姐陳思死心了沒。