第二個教師節,李勃忙忙碌碌地,也不知都乾了些什麼。突然想起高中母校的老師來,頓時產生一股愧對之情。
開學之後,他隻顧自己學習、工作、生活,竟然沒有給高中母校的老師寫一封信,更沒有買什麼禮物,這怎麼能說得過去呢?
回想去年的第一個教師節,李勃到孔家店高中,看錄取通知書到了沒有。
幾天來,他的心中一直忐忑不安,不拿到通知書,無論如何也難以靜下心來。
老師們大都去鄉政府開會去了,不知道為什麼,楊長江校長卻沒有去。作為一校之長,實在有些不尋常。
“楊校長,您好!”李勃在學校的南北大道上,碰見楊校長,連忙上前打招呼。
“哼,哈,你好!”楊校長好像不認識李勃,胡亂應了一聲就徑直走了。
李勃感到有些尷尬,也挺委屈,學校學生不多,畢業參加高考的也就40多人,校長難道就不能都認識一下嗎?
學校的一個大辦公室裡突然傳來一陣歡呼聲。
李勃走過去,看到東麵一麵牆上貼了一個大紅雙喜字,簡單拉了一個x型的彩紙花。這就是青年教師孫福生老師的婚禮現場了。
現場人不是太多,僅僅因為場地太小,才顯得熱鬨擁擠。
婚禮沒有專業的司禮主持,就是沒去鄉裡開會的幾個青年教師湊到了一塊,熱鬨熱鬨。
李勃隻是在門口探頭看了幾分鐘,新郎新娘撒喜糖的時候,也撒到他身上兩塊。他順勢用手捂在胸口,再剝開一顆的糖紙,塞進嘴裡,也是絲絲的甜。
今年已經是第二個教師節了,李勃在求學的中專校園操場獨自漫步,思緒萬千,思路在兩個學校之間串聯。
他的確想到過,應該買幾件禮物給母校的老師寄過去,表達一下傳教之恩。但回到中專學校之後的那幾天,綿綿的秋雨一直下個不停。他沒有雨傘,錢也捉襟見肘,工作上又極忙,學生科和張芙蓉老師把他抽成了陀螺,哪還有出門的時間?
課後,夜間,他擠出有限的時間,寫了幾封信,禮不到,心情表達到。
李勃的心情也有些不爽,一連寄去十幾封信,竟然沒有收到一封回信。難道真有一個說法,親愛的老師們都也開始向錢看了嗎?
轉念一想,還是應該不要妄自揣度彆人的心思,老師還是一種高尚的職業,主流還是傳道授業解惑的多。
國家設立教師節,主要意義在於表彰和感謝教師們為社會和國家做出的貢獻,同時也是提高教師社會地位和改善教師待遇的重要途徑。
但這剛到第二個教師節,就有些變味。
學生和家長開始給老師送禮,甚至直接送錢。為了孩子不吃虧,這是必不可少的“人情世故”。
老師們在收禮與不收禮之間,躊躇徘徊,也有各自的為難與堅持。
學生、家長和老師都似乎有種“人在江湖,不得不送,不得不收”的無奈。
“老李,想什麼嗎呢?也不抬頭看路!”朱超倫不知什麼時候突然出現在李勃麵前,兩人差點撞了個滿懷。
“哦,老朱啊!你嚇我一跳。”李勃抬頭看,一臉的疑惑。
“你也嚇我一跳!想啥呀,回答我!”朱超倫有些不滿,用拳頭捅了李勃一下。
“君子動口不動手。老朱,我說就是,何必苦苦相逼?”李勃裝出一副極度委屈的模樣。
“我可沒有逼你,彆繞彎子,快說吧!”朱超倫還是有些著急了。
“好,我交代。我在想,該給老師買點什麼禮物。”李勃終於透了底。
“得了吧!就你一個窮書生,也不摸摸兜裡有幾個子,還操心買禮物?”朱超倫上下打量李勃好幾眼,撇嘴揶揄道。
“就是因為兜裡子不多,才自尋煩惱,一直掂量禮物的性價比。”李勃無奈地說。
“我看,你真是自尋煩惱,有錢就送,沒錢拉倒,胡思亂想,神魂顛倒。”朱超倫一陣數落。
“老朱,你這是串珠子呢!還一套一套的。”李勃也被逗笑了。