第二個教師節，李勃忙忙碌碌地，也不知都乾了些什麼。突然想起高中母校的老師來，頓時產生一股愧對之情。
開學之後，他隻顧自己學習、工作、生活，竟然沒有給高中母校的老師寫一封信，更沒有買什麼禮物，這怎麼能說得過去呢？
回想去年的第一個教師節，李勃到孔家店高中，看錄取通知書到了沒有。
幾天來，他的心中一直忐忑不安，不拿到通知書，無論如何也難以靜下心來。
老師們大都去鄉政府開會去了，不知道為什麼，楊長江校長卻沒有去。作為一校之長，實在有些不尋常。
“楊校長，您好！”李勃在學校的南北大道上，碰見楊校長，連忙上前打招呼。
“哼，哈，你好！”楊校長好像不認識李勃，胡亂應了一聲就徑直走了。
李勃感到有些尷尬，也挺委屈，學校學生不多，畢業參加高考的也就40多人，校長難道就不能都認識一下嗎？
學校的一個大辦公室裡突然傳來一陣歡呼聲。
李勃走過去，看到東麵一麵牆上貼了一個大紅雙喜字，簡單拉了一個x型的彩紙花。這就是青年教師孫福生老師的婚禮現場了。
現場人不是太多，僅僅因為場地太小，才顯得熱鬨擁擠。
婚禮沒有專業的司禮主持，就是沒去鄉裡開會的幾個青年教師湊到了一塊，熱鬨熱鬨。
李勃隻是在門口探頭看了幾分鐘，新郎新娘撒喜糖的時候，也撒到他身上兩塊。他順勢用手捂在胸口，再剝開一顆的糖紙，塞進嘴裡，也是絲絲的甜。
今年已經是第二個教師節了，李勃在求學的中專校園操場獨自漫步，思緒萬千，思路在兩個學校之間串聯。
他的確想到過，應該買幾件禮物給母校的老師寄過去，表達一下傳教之恩。但回到中專學校之後的那幾天，綿綿的秋雨一直下個不停。他沒有雨傘，錢也捉襟見肘，工作上又極忙，學生科和張芙蓉老師把他抽成了陀螺，哪還有出門的時間？
課後，夜間，他擠出有限的時間，寫了幾封信，禮不到，心情表達到。
李勃的心情也有些不爽，一連寄去十幾封信，竟然沒有收到一封回信。難道真有一個說法，親愛的老師們都也開始向錢看了嗎？
轉念一想，還是應該不要妄自揣度彆人的心思，老師還是一種高尚的職業，主流還是傳道授業解惑的多。
國家設立教師節，主要意義在於表彰和感謝教師們為社會和國家做出的貢獻，同時也是提高教師社會地位和改善教師待遇的重要途徑。
但這剛到第二個教師節，就有些變味。
學生和家長開始給老師送禮，甚至直接送錢。為了孩子不吃虧，這是必不可少的“人情世故”。
老師們在收禮與不收禮之間，躊躇徘徊，也有各自的為難與堅持。
學生、家長和老師都似乎有種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無奈。
“老李，想什麼嗎呢？也不抬頭看路！”朱超倫不知什麼時候突然出現在李勃麵前，兩人差點撞了個滿懷。
“哦，老朱啊！你嚇我一跳。”李勃抬頭看，一臉的疑惑。
“你也嚇我一跳！想啥呀，回答我！”朱超倫有些不滿，用拳頭捅了李勃一下。
“君子動口不動手。老朱，我說就是，何必苦苦相逼？”李勃裝出一副極度委屈的模樣。
“我可沒有逼你，彆繞彎子，快說吧！”朱超倫還是有些著急了。
“好，我交代。我在想，該給老師買點什麼禮物。”李勃終於透了底。
“得了吧！就你一個窮書生，也不摸摸兜裡有幾個子，還操心買禮物？”朱超倫上下打量李勃好幾眼，撇嘴揶揄道。
“就是因為兜裡子不多，才自尋煩惱，一直掂量禮物的性價比。”李勃無奈地說。
“我看，你真是自尋煩惱，有錢就送，沒錢拉倒，胡思亂想，神魂顛倒。”朱超倫一陣數落。
“老朱，你這是串珠子呢！還一套一套的。”李勃也被逗笑了。