鈴聲乍響，東風驟至，諸葛巧借東風；六神灌注，七心不驚，萬斛泉流筆生。無有阻擋，心自歡騰，大江東區，破浪乘風。千難萬險何懼，談笑之間，崇山開路，溝壕填平；下課鈴聲重唱，心得意滿，成竹在胸，凱歌傳聲。
回憶當初，心亂神驚，危難不再重生；精煉武藝，感悟神功，何懼豺狼圍攻。真金不怕火煉，老君卦爐金睛。三百六十五日，天天誦讀真經。魚躍大海廣闊，鯤鵬展翅太空。萬般苦難腳踩，世界彰顯神通。
糊口穿衣，艱難謀生，求學錘煉本領；文化生活，社會交往，人海談笑風生。放假回歸故裡，家犬歡吠，公雞喜鳴；
父母步出家門，兄弟執手，姐妹相慶。考試佳績信傳，舉家歡歌升騰。新年喜炮，炸響太空。
李勃揮筆寫就，自己反複看了三遍，修改了幾處詞句，自我感覺還比較滿意，決定找個行家評鑒評鑒。
第一個想起的就是語文組的杜遊文老師。
李勃去辦公樓，找到語文組，卻沒有見到杜老師。
與杜老師坐對麵的牛麗娜老師認出李勃，就對他說：“杜老師母親病危，考試已結束，就請假提前回老家了。你有什麼事，可以告訴我嗎？”
“我剛剛寫了一篇《考試賦》，想讓杜老師給評鑒一下，給一個指導意見。牛老師，您願意代勞嗎？”李勃心裡忐忑不安，就惴惴地問了一句。
“我是研究現當代文學的，對於古詩詞歌賦，確實不拿手，你還是等杜老師回來吧！”牛老師不接招，明確拒絕。
李勃沒有求助成功，但還是向牛老師道謝告彆。
轉身走出來，他想，上次牛老師答應給他們講瓊瑤熱，是看了杜老師的麵子，並不是給自己的麵子。如今，杜老師不在眼前，牛老師就可以找理由牛一把了。
李勃回到寢室，還是有點垂頭喪氣。
朱超倫看到他有些不高興，就問：“老李，誰又招惹你了，讓你如此不悅？”
“老朱啊，沒人招惹我，也不是不悅，是我在思考一個問題，現在都強調勞動致富，請人幫忙，是否都要按勞付酬？”李勃把真心話吐露出來了。
“是啊，深圳不是提出來‘時間就是金錢，效率就是生命’嘛！”朱超倫隨口回答。
“怪我太隨意了，不該這樣去找杜老師，更不應該隨意就請求牛老師代勞！”李勃不由得自言自語起來。
“老李，究竟什麼事，看我是否可以免費代勞？”朱超倫接著追問。
李勃看不好隱瞞，就簡單地把寫賦、找杜老師評鑒的前前後後說了一遍。
“這好辦，拿來，我可以給你評鑒，而且是免費的！”朱超倫很爽快地說。
“如此，多謝了！”李勃喜出望外，就把那篇《考試賦》給了朱超倫。
朱超倫看了一遍，激動地一拍大腿，隨即大聲說：“絕啦，老李！你這篇《考試賦》雖說比不上屈原、賈誼，但我看肯定是上乘之作，啥都彆說，拿去發表吧，得了稿費請客彆落下我就行！”
“哈哈！老朱，你這也不免費呀！”李勃也被逗笑了。