而且，曾知樂的潔癖是挺輕微的，還沒達到那種病態。
七點半早讀結束，休息十分鐘後，上課的鈴聲準時響起。
昨天上午遲到，下午逃課的少年，踩著上課鈴聲走在老師前麵，先老師一步進了教室。
新任英語老師是個生麵孔，他站在講台上全程盯著蘇清絡在座位上坐下，臉色雖然難看，到底也沒說什麼。
英語老師簡單的做了個自我介紹之後，翻開書本和教案，直接進入講課模式。
他在講台上還沒說兩句話，那邊安靜了一個早上的邱意琳又跟係統話家常一樣聊起了天。
話題全程圍繞著踩點進教室的蘇清絡，話裡話外探究意味明顯，這樣離經叛道的一個少年，在青春歲月裡怎麼也算得上是一道彆樣的風景吧，怎麼可能在書裡連配角都算不上？
係統解釋起來尚算有耐心:“這個世界本就是作者筆下的一個故事，雖說是故事，但這些人都是有血有肉有自我思想的，隻要他們不影響到故事的主線，活得再是亮眼我們也不被允許插手。”
一切沒有邏輯的設定都是為了推動劇情。
淩星則準確無誤的抓到“不被允許插手”這個重點。
英語老師針對講解的內容舉出生活中發生事件的例子，在講台上用著流暢的英語舉例暢談，淩星一邊準確無誤的做著筆記記錄，一邊分神聽著邱意琳那邊的對話。
通過上麵的一番對話後，邱意琳問出了淩星最想知道的問題:“那我的到來不是打亂了故事的主線了嗎？”
係統沉默一會，才道:“我們之所以選中宿主，是因為你在情感和處世方麵有過人之處，接到大多數讀者的反饋，她們表示看夠了小甜文，都想看一些惡毒女配穿書覺醒文，希望宿主不負眾望完成使命……”
那邊邱意琳和係統的對話被迫結束，講台上的英語老師在講了大半節課後，開始了一個令絕大多數同學都害怕的環節，點名提問問題。
好巧不巧，點到的是邱意琳同桌周煙紋的名字。
周煙紋成績很一般，再加上剛剛她一直在走神，就沒能靜下心來好好聽課，這會麵對老師提問，根本回答不上來。
教室內詭異的沉默一會兒，站著的周煙紋更是有幾分難堪的低下頭。
這種能狂刷好感的機會，邱意琳沒把握住，因為她剛剛隻顧著跟係統說話，沒好好聽課。
而在學習上的忙，係統受了某種阻礙，並沒辦法幫到她。
有了這次的教訓，看邱意琳以後還敢不敢上課不專心聽課？
最終，英語老師讓周煙紋坐下，也沒再提問彆的同學，針對剛才講的內容又做了一遍詳細講解。
一上午四節課很快過去。
中午的休息時間比較長，從
食堂回教室後，