“其實無論她知不知道，我們都無法從她口中得到什麼東西，她不知道就是不知道，她要是知道，更不會跟我們說。這麼多年她都是這樣的狀態，她知道也沒主動向醫生和我們求助，意味著她是想隱瞞的。”
而且剛才她撲向任棋的腿，顯然她應該是知道什麼的，不過這話她沒有跟元嫣說。
“好吧。”元嫣應了，轉身就掏手機找韓正毅。
元綾凝視著沙發上的元青瑜，若有所思。
…
警隊那邊安排人手輪班守著任棋，同時懸案組馬不停蹄地開始以元綾她們提供的線索為主，展開深入搜查。醒過來的元青瑜若無其事般跟著元綾和元嫣回家，元綾讓綠蘿留意元青瑜的一舉一動。
元嫣與元綾隔天如常上課。
因為兩人的經常缺席，總是會被老師和主任念叨一番。不管她們兩個因為什麼事而缺席，校有校規，缺席率超過某一個百分比，學校就有理由去開除她們。元綾自然是不太在意的，但她還是希望元嫣能順利完成大學畢業。
元綾已經大四，是該準備藝術係的畢業展覽，今天上午的課就是在討論畢業展覽的事。可她因為經常缺席，課堂上之前的一些討論她自然是沒有參與的，反正今天到來，展覽的時間地點宣傳海報等等老師與其他學生已經決定好了。
她坐在最邊緣的位置，彷佛與課室裡的一切都那麼格格不入。
直至下課，也沒有一個同學走過來去關心問候元綾為何缺席，也沒有同學來給她說之前上課的內容，除了老師還算儘責過來給她補補課。
一個經常缺席，成績也不是特彆好，也不愛說話的女生，確實沒有人會刻意去與她打好關係。特彆是元綾總是無意識地好像散發出一種冷漠且生人勿擾的氛圍，讓常人感覺她好高冷，有種看不起世人的感覺。
元綾也不在意，本來選藝術係就是圖個清靜，人少，隨心所欲，愛畫什麼畫什麼，隻要你能解釋你畫中的主題與思想，就能糊弄老師的提問。
“畢業展覽是沒有主題的，都是大家的個人發揮，比如有同學可能會用不同形狀種類的木頭塊與葉子拚畫，有用食物提取的染料繪劃一係列的食物，也有同學將會自己編一支舞在畫紙上沾墨跳舞。”老師說：“你自己有沒有什麼想法或者已經想好的主題？”
“有的。”
“方便給老師說說嗎？”老師自然是有責任去了解每一位同學的作品思想，隨而去幫同學們糾正、充實、提點藝術方麵的意見。
“心之所向，身之所往。心之所向，是內心的向往和憧憬，身之所往，是在精神與靈魂的指引下行動的實踐，我將會繪製出一幅能通向彼岸的門。”