“對了，不知道安安狀態怎麼樣？我在學校很是想念她，室友也想看看她的樣子。奶，您帶安安去照張相寄給我吧，照張全家福也好，留個紀念。”
“......”
巴拉巴拉林花念完，周桂花有些感慨的抹了抹眼角，林霖去了近一個月了，說不想念是假的，可是他們也知道林霖在外麵讀書才能變得更好。
林家人小小的傷懷了一下，就開始分紀念品了。
周桂花先將吃的拿出來，裡麵都是帝都的特色糕點和一些這裡沒有的小零食，這零食一看就是給安安的。她笑了笑，將糕點分成三份，道：“一份老大家，一份老二家，一份我和你爸，你們沒意見吧？”
其他人：“沒，沒意見。”
分好後，周桂花將小零食給了幾包林草林雷林花，其他的全給了安安。林花他們也沒意見，大人們對小零食更沒什麼意見。
除了布料裡麵居然還有一本包裝精美的小人書和一本圖紙，周桂花翻了一下，這些都是給安安的，讓她閒暇無聊耍著玩的。
“你哥哥對你真是頂頂的好，”周桂花戳戳安安的腦門，有些感慨的搖頭，“明天帶你去照相給敏娃子寄去，你現在不會寫字，那就畫畫吧，也一並給敏娃子寄去。免得他在外麵還想你想的緊。”
安安眨巴眨巴眼睛，寶貝的將圖紙小人書抱在懷裡，甜甜的笑。
當天晚上安安就寶貝的窩在林霖床上，對，安安非要到林霖床上睡，誰抱她她就哭，其他人也沒法子，也就隨她了。反正林霖在家也是他們倆一起睡的。
畫個哥哥，安安拿著鉛筆在腦海中描繪了一下林霖的樣子，頓時有了信心，亂七八糟的圖紙上畫了個自以為超好看的哥哥。
有了哥哥再畫個安安，還要手牽手。
畫著畫著安安就一個人抱著被子哭起來，她想哥哥了。
這邊林霖過得很順利，每天就是學習加上想安安，日子充實的很。經過一段時間的學習，李教授儼然將林霖當成了得意弟子，平時布置課堂作業不說，還給林霖開小灶給他布置一大堆課外作業。
林霖也樂在其中。
這天上完課，林霖又被李教授叫去幫忙，聽李教授說起自己的孫女要上學的事情，林霖靈光一閃，詢問李教授：“教授，我要是把我妹妹接過來，在A大附屬小學上學，這個可以嗎？”林霖在A大上學，所以他的糧本戶口地都是在帝都A大，但是他不太清楚這邊上學需要什麼程序。
李教授有些詫異道：“你妹妹？”
林霖忍不住露出一個淺淺的笑，點頭：“對，我妹妹。她今年三歲多一點，我想著我要是畢業會留在帝都，這邊的師資力量也比我們那強，所以我想把我妹妹接到這裡來上學，對她以後也好一點。”
這個念頭林霖已經想過很多次了，畢竟要是他以後留在帝都，而安安在清水村，那一來差不多得一年見一次，二來，這麼長的時間不見兄妹倆的感情肯定不如以往好。
想想就覺得難以接受。
李教授了然的點頭，笑了笑：“沒問題是沒問題，不過這樣你壓力就大了些。”
林霖搖頭，有些郝然：“我還想著趁大學多攢點錢能在帝都買房，也可以把爺奶還有爸媽接過來。”他不可能和安安兩人待在帝都的，一來小孩子長大過程中需要爸媽的陪伴教育，光靠一個哥哥還是可能會出問題的。
二來，家裡人對他實在是很疼愛，他也想儘自己所能讓他們生活的更好些。
李教授點點頭，拍拍他的肩：“你可以的。”在他看來以林霖的能力，遲早都是有大造化的。
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林霖收到家裡來信時已經是深冬了，除了安安的照片以及安安的畫外，還有周二娘為他特地做的鞋和帽子圍巾。
林霖拿著這些東西，握緊了拳。
還是要快點賺錢，好將他們都接過來。
作者有話要說： 最近一直在單曲循環一首歌，叫《盜將行》，是花粥和馬雨陽唱的，真的超級好聽，歌詞也超好的。激動！